全球視野的課程架構(gòu)
在上海WLSA國際學校的教學體系中，課程設(shè)置突破傳統(tǒng)框架，形成A-Level與美高課程并行的雙軌機制。這種創(chuàng)新模式既保留英國教育體系的嚴謹性，又融入美國教育的靈活性，特別設(shè)置的世界歷史、藝術(shù)設(shè)計、生物科學等跨學科課程，為不同學術(shù)傾向的學生提供76個專業(yè)發(fā)展路徑。
獨創(chuàng)的GIP國際影響力課程作為核心特色，通過項目式學習(PBL)教學模式，將理論知識與實際應(yīng)用深度結(jié)合。該課程體系獲得劍橋國際考評部(CAIE)權(quán)威認證，定期開展的海外校際交流活動，讓學生深度體驗格羅頓中學、哈羅公學等世界名校的教學模式。
國際化師資配置
教學團隊由來自杜克大學、劍橋大學等世界TOP50院校的專家組成，中外教師比例嚴格控制在1:1。所有外籍教師均持有PGCE國際教師資格證書，中方教師團隊具備雙語授課能力，平均教齡超過5年，形成學術(shù)背景與教學經(jīng)驗兼?zhèn)涞狞S金組合。
- 師生比例1:6的小班化教學
- 定期海外聯(lián)盟校教師駐校指導(dǎo)
- 個性化學術(shù)發(fā)展跟蹤系統(tǒng)
人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)
升學服務(wù)體系貫穿整個學習周期，從專業(yè)選擇到文書指導(dǎo)形成完整支持鏈。學校特有的寒門英才獎學金計劃，已幫助數(shù)百名學子實現(xiàn)留學夢想。近年畢業(yè)生中，85%獲得QS世界TOP50院校錄取，其中人文社科類專業(yè)錄取率同比增長35%。
核心競爭優(yōu)勢
課程體系通過美國大學理事會(College Board)及英國文化教育協(xié)會雙重認證，學生可根據(jù)學術(shù)發(fā)展規(guī)劃自由選擇A-Level或美高課程方向。創(chuàng)新開設(shè)的跨文化領(lǐng)導(dǎo)力課程，定期組織學生參與聯(lián)合國青年論壇等國際交流平臺。
教學成果實證
辦學至今保持海外，累計培養(yǎng)7屆畢業(yè)生中，23%進入US News全球TOP10院校。2021-2023連續(xù)三年斬獲普林斯頓大學早申錄取，數(shù)學競賽團隊多次在AMC12等國際賽事中摘得金獎。
藝術(shù)設(shè)計課程學生作品入選倫敦青年藝術(shù)雙年展，生物科研小組在iGEM國際基因工程大賽中榮獲銀獎。這些成果印證了學校"學術(shù)卓越+全面發(fā)展"培養(yǎng)理念的有效性。
全球教育資源網(wǎng)絡(luò)
作為世界名中學聯(lián)盟(WLSA)創(chuàng)始成員，學校與全球42所中學建立深度合作。每學期開展的"全球課堂"項目，讓學生通過線上平臺參與伊頓公學的古典文學研討，或與格羅頓中學學生共同完成科研課題。
師資發(fā)展方面，建立完善的海外研修機制，教師團隊每年赴劍橋大學教育學院參加教學法培訓。這種持續(xù)的教育資源投入，確保課程體系始終與國際前沿接軌。
