在眾多上海SAT備考機(jī)構(gòu)中,專業(yè)度與教學(xué)效果的差異直接體現(xiàn)在三個(gè)維度:教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)沉淀、課程體系的科學(xué)構(gòu)建以及教學(xué)成果的持續(xù)產(chǎn)出。部分機(jī)構(gòu)通過引入海外背景教師團(tuán)隊(duì),結(jié)合自主研發(fā)的SAT訓(xùn)練系統(tǒng),形成獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
對(duì)比維度 | 常規(guī)機(jī)構(gòu) | 星禾領(lǐng)途 |
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教師平均教齡 | 3-5年 | 8年以上 |
??枷到y(tǒng)更新頻率 | 季度更新 | 實(shí)時(shí)同步CB動(dòng)態(tài) |
區(qū)別于傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué),新型SAT培訓(xùn)更注重能力建構(gòu)。通過診斷性測(cè)試精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),采用模塊化教學(xué)方案實(shí)現(xiàn)針對(duì)性提升。特別是在閱讀推理和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)上,創(chuàng)新性地引入案例教學(xué)法。
"通過三個(gè)月的系統(tǒng)訓(xùn)練,我的閱讀速度從每分鐘120詞提升到200詞,數(shù)學(xué)部分更是取得790分的突破。教師團(tuán)隊(duì)的解題技巧傳授非常實(shí)用。"
—— 2024屆學(xué)員張同學(xué)