創(chuàng)新型培養(yǎng)體系解析
日本留學(xué)特色班開創(chuàng)性地采用"上海朝日6個(gè)月+東洋言語學(xué)院6個(gè)月"的雙階段培養(yǎng)模式,該體系由日本規(guī)模的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)——滋慶教育集團(tuán)專項(xiàng)研發(fā)。區(qū)別于傳統(tǒng)語言學(xué)校申請(qǐng)模式,該課程通過前置國內(nèi)培養(yǎng)階段,顯著提升學(xué)生日語應(yīng)用能力與文化適應(yīng)力。
課程架構(gòu)解析
培養(yǎng)階段 | 教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
上海朝日階段 | 日語強(qiáng)化+文化適應(yīng) | N3水平達(dá)標(biāo) |
東洋言語學(xué)院階段 | 學(xué)術(shù)日語+留考準(zhǔn)備 | EJU考試輔導(dǎo) |
項(xiàng)目核心優(yōu)勢(shì)解讀
- ? 教育集團(tuán)背書:依托滋慶教育集團(tuán)40年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)接日本200余所高等院校
- ? 醫(yī)療保障體系:在讀期間享受全科醫(yī)療費(fèi)用減免政策
- ? 升學(xué)激勵(lì)機(jī)制:設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度,早稻田大學(xué)錄取可獲500萬日元獎(jiǎng)勵(lì)
教學(xué)實(shí)施保障體系
課程采用日本原版教材與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期設(shè)置三次階段性能力測(cè)評(píng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由日籍教師與留日歸國教師共同組成,其中具備5年以上留考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師占比超過75%。
質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制
建立雙向教學(xué)反饋系統(tǒng),每月生成學(xué)習(xí)進(jìn)展報(bào)告。實(shí)施小班化教學(xué)模式,師生比嚴(yán)格控制在1:8以內(nèi),確保個(gè)性化指導(dǎo)的有效實(shí)施。
升學(xué)發(fā)展路徑
往屆畢業(yè)生升學(xué)數(shù)據(jù)顯示,完成6+6課程的學(xué)生中:
- ? 82%進(jìn)入日本TOP50高等院校
- ? 63%獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)學(xué)金
- ? 91%在畢業(yè)半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)
適配學(xué)員群體
該項(xiàng)目適合以下求學(xué)需求者:
- ? 完成高二學(xué)業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生
- ? 計(jì)劃轉(zhuǎn)專業(yè)的本科在讀生
- ? 尋求職業(yè)提升的??飘厴I(yè)生