構(gòu)建未來競爭力的科學(xué)教育體系

在上海這座科技創(chuàng)新之都，專業(yè)教育機(jī)構(gòu)推出的Hello科學(xué)項(xiàng)目，針對3-17歲青少年認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，建立分層遞進(jìn)的科學(xué)素養(yǎng)培育機(jī)制。該項(xiàng)目深度整合科學(xué)探究、技術(shù)應(yīng)用、工程實(shí)踐等跨學(xué)科元素，形成獨(dú)具特色的STEAM教育生態(tài)。

課程體系特色解析

• 分層進(jìn)階設(shè)計(jì)：依據(jù)不同年齡段認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)置階梯式課程目標(biāo)。幼兒段側(cè)重感官探索，小學(xué)階段強(qiáng)化邏輯構(gòu)建，中學(xué)階段注重創(chuàng)新實(shí)踐
• 六大課程模塊：涵蓋科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究、編程思維啟蒙、科創(chuàng)作品制作、機(jī)器人操控、邏輯推理訓(xùn)練、科普閱讀拓展等核心領(lǐng)域
• NGSS標(biāo)準(zhǔn)本土化：將美國新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)與滬教版教材深度融合，確保課程既具國際視野又符合本土升學(xué)要求

教學(xué)實(shí)施保障體系

創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)踐

課程實(shí)施采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)與現(xiàn)象教學(xué)法相結(jié)合的模式。每個(gè)教學(xué)單元圍繞真實(shí)科技問題展開，學(xué)員需要完成資料收集、方案設(shè)計(jì)、原型制作、測試改進(jìn)完整流程。如在機(jī)器人課程中，學(xué)員需團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決"智能垃圾分類裝置"工程難題。

家校共育支持體系

建立多維溝通渠道，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度月報(bào)、定制成長建議、專題家長工作坊。專屬教育顧問提供1對1服務(wù)，定期解讀學(xué)員課堂表現(xiàn)雷達(dá)圖，協(xié)同家長制定個(gè)性化改進(jìn)方案。