自2012年創(chuàng)立以來,倫敦莫頓學(xué)院始終致力于構(gòu)建貫通式英式教育體系。我們的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋11+入學(xué)考試輔導(dǎo)、13+學(xué)術(shù)銜接、GCSE系統(tǒng)培訓(xùn)、A-Levels深度學(xué)習(xí)以及IB課程指導(dǎo),形成完整的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)鏈條。特別在牛劍精英培養(yǎng)方向,獨(dú)創(chuàng)的"三維能力模型"教學(xué)法已助力近千名學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)府深造夢(mèng)想。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由32位學(xué)科專家組成,其中87%成員擁有牛津劍橋教育背景,65%曾任英國各考試局命題組成員。師資結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)三大特色:
由5位牛津大學(xué)博士組成核心教研團(tuán)隊(duì),主導(dǎo)課程研發(fā)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
18位現(xiàn)任私校教師提供最新考試動(dòng)態(tài)與應(yīng)試技巧指導(dǎo)
9位牛劍畢業(yè)面試官專注個(gè)人陳述優(yōu)化與入學(xué)策略制定
采用動(dòng)態(tài)分層教學(xué)機(jī)制,根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。課程實(shí)施過程中,通過三大支撐體系確保教學(xué)效果:
依托數(shù)字化教學(xué)平臺(tái),學(xué)院服務(wù)范圍已延伸至全球42個(gè)國家和地區(qū)。無論學(xué)生身處國際學(xué)校、公立學(xué)校國際部或海外教育體系,都能通過我們的混合式教學(xué)獲得純正英式教育體驗(yàn)。特別設(shè)置的跨時(shí)區(qū)課程安排與多語種學(xué)術(shù)支持,確保不同背景學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。