培養(yǎng)模式核心架構(gòu)

現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的中本貫通培養(yǎng)，構(gòu)建起中等職業(yè)教育與本科教育的立交橋。該模式采用"3+4"學(xué)段銜接，前三年完成中職階段專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)，后四年進(jìn)入應(yīng)用型本科教育階段。

特色培養(yǎng)方案

課程體系采用模塊化設(shè)計(jì)，前三年重點(diǎn)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力，后四年側(cè)重理論深度與技術(shù)創(chuàng)新。教學(xué)過(guò)程中實(shí)施雙導(dǎo)師制，由企業(yè)工程師與高校教授聯(lián)合指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總課時(shí)45%以上，建有智能制造、數(shù)字媒體等12個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)生需在第五學(xué)期完成至少3個(gè)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例操作，培養(yǎng)方案獲得多家上市公司認(rèn)證。

升學(xué)轉(zhuǎn)段機(jī)制

轉(zhuǎn)段考試包含專(zhuān)業(yè)理論筆試（40%）、實(shí)操考核（35%）、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（25%）三部分?？荚嚧缶V由市教委聯(lián)合本科院校制定，重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)核心能力遷移應(yīng)用。

近三年數(shù)據(jù)顯示，轉(zhuǎn)段成功率保持在92%以上。未通過(guò)學(xué)生可選擇延長(zhǎng)學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)入相關(guān)專(zhuān)業(yè)普通中職班，確保每位學(xué)生的升學(xué)路徑暢通。

特色優(yōu)勢(shì)對(duì)比

• ■ 升學(xué)通道：比傳統(tǒng)中職升學(xué)節(jié)省1-2年時(shí)間
• ■ 課程體系：實(shí)現(xiàn)中職到本科的有機(jī)銜接
• ■ 前景：合作企業(yè)提供優(yōu)先錄用通道