- 涵蓋了標準化考試的規(guī)劃與培訓，幫助一大批學員成功取得優(yōu)異成績
- 教學團隊80%以上擁有海外名校背景及5年以上教學經(jīng)驗
- 以教學質(zhì)量和品質(zhì)服務(wù)著稱
400-688-0112
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在長江三角洲教育高地，有一支由海外名校歸國人才組成的教育團隊，他們用前沿的教學理念重構(gòu)國際教育新范式。這支平均教齡超過8年的教師隊伍，將全球視野與本土實踐深度結(jié)合，搭建起連接中國學生與國際教育的專業(yè)橋梁。
采用動態(tài)分層教學模式，根據(jù)學生入學測評結(jié)果定制專屬學習方案。每季度更新的真題題庫，精準匹配滬上TOP20國際學?？己藰藴?。教研團隊每月進行教學復盤，確保課程內(nèi)容與學校招生趨勢同步更新。
教學團隊核心成員均持有劍橋TKT、CELTA等國際教師資格認證，80%教師具有常春藤盟?；騁5名校深造背景。定期參加國際教育研討會，保持對IBDP課程大綱變更、托福機考改革等前沿動態(tài)的敏銳洞察。
| 課程模塊 | 教學內(nèi)容 | 教學目標 |
|---|---|---|
| 擇校規(guī)劃 | 學校特色分析/入學政策解讀 | 制定升學路徑 |
| 筆試強化 | 英語數(shù)學邏輯專項突破 | 提升學科應試能力 |
| 面試特訓 | 情景模擬/思辨能力培養(yǎng) | 展現(xiàn)綜合素質(zhì) |
2023年申請季，光華劍橋錄取學員中38%接受過系統(tǒng)培訓。包玉剛實驗學校入學考試保持76%的優(yōu)異成績，其中英語寫作單項平均分超出錄取線12%。
建立學員成長檔案系統(tǒng)，實時追蹤學習軌跡。每周學習效果可視化報告，每月家長溝通會制度，雙師督導模式確保每個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量把控。課后答疑響應時效不超過2小時，緊急學術(shù)問題開通綠色通道。
