昨天，廈門大學(xué)校長朱崇實出席海峽兩岸及香港澳門生態(tài)教育合作與展望論壇，記者乘他休息之際請他談了畢業(yè)生的就業(yè)方面的問題。朱崇實是南斯拉夫貝爾格萊德大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，廈門大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。

699萬畢業(yè)生遠遠不夠社會需要

記者：今年教育部公布的2013年全國大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)達699萬，這是新中國成立以來高校畢業(yè)生最多的一年，就業(yè)壓力是否因此空前增大？

朱崇實：有699萬大學(xué)畢業(yè)生是件很好的事情。改革開放三十多年以來，中國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展取得了如此偉大的成就，我們教育業(yè)的貢獻功不可沒，我們的高等教育為國家的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了一大批有思想、有抱負、有能力的高素質(zhì)人才。

目前由于崗位結(jié)構(gòu)不平衡等原因，一些需要人才的崗位，由于種種原因沒人愿意去，而一些崗位則大家都想去，出現(xiàn)供求不平衡的情況。就業(yè)壓力只是暫時的，我們這么大的國家，在未來還需要更多的人才，699萬大學(xué)畢業(yè)生遠遠不夠。

記者：您能給這699萬背負著“史上就業(yè)壓力”的畢業(yè)生一些建議嗎？

朱崇實：面對當前的就業(yè)壓力，我的建議是：大學(xué)畢業(yè)生既要有遠大的理想，又要有腳踏實地的精神。要主動去了解社會，面對并分析現(xiàn)實，從容應(yīng)對就業(yè)壓力。我很佩服那些愿意去艱苦地方工作的大學(xué)畢業(yè)生，如果人人都有這樣的思想，那么大學(xué)畢業(yè)生在社會上應(yīng)該是供不應(yīng)求的。廈大畢業(yè)生年就業(yè)率就保持在96%以上，越來越多的畢業(yè)生自愿奔赴西部地區(qū)工作。只要有正確的擇業(yè)觀，699萬大學(xué)畢業(yè)生都能找到自己的位置，發(fā)揮自己的才干。

學(xué)術(shù)至上贊成大學(xué)去行政化

記者：您怎么看待當前高校改革中去行政化這種呼聲？

朱崇實：我贊同高校去行政化。當前很多大學(xué)的行政管理水平確實不高，在很多方面需要加強。去行政化是一個很復(fù)雜的問題，我們要辯證地看待。單純從一個大學(xué)校長的角度來看，大學(xué)是一個社會組織，而任何一個社會組織都需要管理，否則寸步難行。

需要強調(diào)的是，大學(xué)的基本屬性是學(xué)術(shù)組織，大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，因此學(xué)術(shù)至上在大學(xué)里要得到充分重視，大學(xué)一定要把培養(yǎng)人才和研究學(xué)問作為自己的使命。所以在大學(xué)里不能用行政代替學(xué)術(shù)，更不能用行政去壓制學(xué)術(shù)。作為大學(xué)這樣一個社會組織，要按照自身規(guī)律去建設(shè)它，去發(fā)展它。

逛論壇和學(xué)生打成一片

記者：說到管理問題，您是怎么管理廈門大學(xué)的呢？

朱崇實：我在廈門大學(xué)的官方論壇鼓浪聽濤上有注冊ID，這是一個很好的互動平臺。我每天上班的件事就是瀏覽一會兒論壇，傾聽學(xué)生們的聲音，然后及時安排相關(guān)人員去幫助學(xué)生解決問題。比如我和學(xué)生有定期的早餐會，學(xué)生可以和我吃早餐，有什么意見都能當面提出來，我愿意和學(xué)生打成一片。

管理的學(xué)問，就是要把人與人之間的關(guān)系處理好，要讓手下的每一個人都能發(fā)揮自己的積極性，把寶貴有限的資源限度地發(fā)揮出效果。所以我必須想方設(shè)法接觸學(xué)生和老師，時時刻刻和他們保持，了解他們的喜怒哀樂，為他們做好服務(wù)。這是一個大學(xué)校長管理學(xué)校時必須要解決的關(guān)鍵問題。