信息化發(fā)展迅速的社會(huì)，人和人之間的溝通也越來越少，以前都會(huì)通過的方式和家人，現(xiàn)在都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)，找學(xué)校也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面了解，可是在網(wǎng)絡(luò)上面了解有有一個(gè)弊端就是對(duì)信息的可信度可能不是很高，這個(gè)時(shí)候大家可以學(xué)校招生辦老師的進(jìn)行，下面是小編為大家整理的廣雅中學(xué)博雅國際班招生辦老師的供大家。

廣雅中學(xué)博雅國際班招生辦：

廣雅中學(xué)博雅國際班介紹

廣東廣雅中學(xué)是著名的重點(diǎn)中學(xué)，廣東省首批省一級(jí)學(xué)校、國家級(jí)示范性普通高中，廣東省中學(xué)唯一的省級(jí)文物保護(hù)單位。

她創(chuàng)建于1888年，其前身是由清朝兩廣總督張之洞創(chuàng)辦的廣雅書院，與湖北自強(qiáng)學(xué)堂、兩湖書院、上海南洋公學(xué)并稱為當(dāng)時(shí)中國四大書院。

百年廣雅，歷盡滄桑，飽經(jīng)動(dòng)蕩，數(shù)遷校址，幾易校名。然辦學(xué)宗旨一脈相承，被稱為“中國近現(xiàn)代教育史活的見證”。

張之洞定名“廣雅”，取義“廣者大也，雅者正也”，強(qiáng)調(diào)所培養(yǎng)的人要“知識(shí)廣博，品行雅正”，即“德”與“才”的和諧;廣雅書院首任山長、清末著名學(xué)者梁鼎芬提出“性剛才拙”的育人目標(biāo)，主張學(xué)校教育要培養(yǎng)品性剛正、才能篤實(shí)的人才;我校第23任校長、著名教育家梁漱溟先生題寫的“務(wù)本求實(shí)”的贈(zèng)語，無不蘊(yùn)涵“和諧”的思想。

深受先賢思想潤澤，廣雅人一直在傳承、發(fā)展、完善和諧辦學(xué)思想，不斷挖掘、發(fā)展和豐富“和諧”的內(nèi)涵，從二十世紀(jì)九十年代初至今十多年，廣雅在和諧辦學(xué)的研究上，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)理念從“和諧教育”到“和諧優(yōu)質(zhì)教育”到“和諧創(chuàng)新教育”的三大跨越，辦學(xué)效益不斷提高。

悠久的歷史，深厚的底蘊(yùn)，光榮的傳統(tǒng)，優(yōu)秀的師資，優(yōu)良的校風(fēng)，鮮明的特色，顯著的業(yè)績，優(yōu)美的校園，無不蘊(yùn)涵著和諧，無不闡釋著和諧，無不彰顯著和諧?！昂椭C”是廣雅辦學(xué)的理念和傳統(tǒng)，“和諧”是廣雅辦學(xué)的目標(biāo)與特色，“和諧”是廣雅人永恒的追求。因?yàn)楹椭C，廣雅樹立了品牌，廣雅贏得了聲譽(yù);因?yàn)楹椭C，廣雅開創(chuàng)了新局面，取得了新業(yè)績。

大家有了廣雅中學(xué)博雅國際班招生辦老師的可以在老師工作時(shí)間以內(nèi)隨時(shí)，在前可以把要問的問題整理一下，同時(shí)提高了大家的溝通效率和對(duì)學(xué)校的信任感。