培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求，盛通知行教育研究院結(jié)合國際21世紀(jì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國青少年科技學(xué)習(xí)的特點，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”， 從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個層面幫助孩子成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。

課程體系

樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供最適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長。

教學(xué)流程

基于斯坦福d.School的設(shè)計思維步驟優(yōu)化的 6 步教學(xué)流程，幫助學(xué)生掌握創(chuàng)新性地解決問題的能力，提升在未來社會的競爭力。

課程簡介

編程故事課程是適合6- 7歲學(xué)生學(xué)習(xí)的編程課程。使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于一體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學(xué)習(xí)過程中覺得更為親切。RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語的識別后，傳輸?shù)絇C端,PC端會出現(xiàn)對應(yīng)的Scratch命令語模塊，進(jìn)而控制RO- E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動作，可以實現(xiàn)動畫與機(jī)器人實時聯(lián)動。通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學(xué)生對編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

什么是RO-E？

[Unplugged編程專用機(jī)器人'RO-E']

RO-E的意思?

1)英文"Robot-Education" 的縮略語

2)蘊含用于編程的機(jī)器人的意思

設(shè)計主題

ROBOROBO-卡通形象的頭部形象化,讓低齡學(xué)生留有親切的印象

編碼器材RO-E

輕松學(xué)習(xí)模塊編程的"RO-E CODING"在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人

用卡片編程實現(xiàn)模塊編程(Scratch)

提高孩子們興趣的動畫的構(gòu)成通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制

組成部分

RO-E功能

編程卡片

編程系統(tǒng)

[卡片、模塊編程方式轉(zhuǎn)換]

①RO-E卡片識別

②命令語判斷

③通用ROGIC(PC)傳送

④被識別的命令語輸出到畫面上

⑤執(zhí)行命令語動作(sprite or機(jī)器人)

[Robot Coding]

■通過實時聯(lián)動(支持有線、無線通信)可以讓機(jī)器人與sprite到一起→其他公司的情況:機(jī)器人動作時，sprite (動畫)同時不支持使用

課程設(shè)計