雖然康斯坦茨大學(xué)(Universit t Konstanz)規(guī)模小、歷史年輕，但近一萬名的學(xué)生對(duì)其引以為傲。24小時(shí)開放的大學(xué)圖書館，讓莘莘學(xué)子能日夜神游書海。

康斯坦茨大學(xué)一直希望躋身大牌大學(xué)的行列。從一開始，該校教授就暗地里稱本校為“博登湖畔的小哈佛”，當(dāng)然不無詼諧一笑，因?yàn)榭邓固勾拇髮W(xué)既沒有哈佛大學(xué)的巨額經(jīng)費(fèi)，也沒有它的鼎鼎大名。

“博登湖畔的小哈佛”

盡管如此，康斯坦茨的教授、學(xué)者還是有些理由為自己小小的校園式大學(xué)感到驕傲的。它座落在山坡上，周圍環(huán)繞著樹林草地，60年代的建筑風(fēng)格使其看上去有時(shí)貌似一個(gè)巨大的、色彩鮮艷的游戲場(chǎng)。1966年，幾位有遠(yuǎn)見的教授創(chuàng)建這所“革新大學(xué)”時(shí)，就講求“現(xiàn)代”，不僅是科研方案要與傳統(tǒng)大學(xué)有所不同、更加開放，就是學(xué)校大樓里的格局分布也要體現(xiàn)康斯坦茨新方案。

隨時(shí)可找教授暢所欲言

雖然冬天偶爾會(huì)有哪間教室的房頂莫名其妙地漏下幾滴水，雖然學(xué)校建筑的色彩設(shè)計(jì)讓人想起上世紀(jì)60年代對(duì)濃墨重彩的偏愛，但是康斯坦茨大學(xué)的構(gòu)架依然“現(xiàn)代”無比：小班授課、隨時(shí)可找教授暢所欲言、所有學(xué)科匯集一個(gè)校園的方案，實(shí)踐證明行之非常有效。

2007年康斯坦茨大學(xué)入選德國(guó)九所精英大學(xué)。隨之而來的豐厚科研經(jīng)費(fèi)，加上每個(gè)學(xué)生每學(xué)期繳納的500歐元學(xué)費(fèi)收入，使康斯坦茨大學(xué)的教學(xué)條件頗為寬厚：新開專題討論會(huì)、更多博士生位置、更多做學(xué)生助手“HiWi”勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，這些都是精英大學(xué)稱號(hào)所帶來的積極收效。

在精英計(jì)劃框架下，康斯坦茨大學(xué)也計(jì)劃提升女教授的比例。另一計(jì)劃是擴(kuò)建科研后繼人才中心，此項(xiàng)工作業(yè)已完成。該大學(xué)特別重視青年科學(xué)家小組組長(zhǎng)和國(guó)內(nèi)外著名客座學(xué)者之間的密切合作。

大學(xué)的核心——圖書館

康斯坦茨大學(xué)的核心是大學(xué)圖書館。它座落在校園中心地帶，是德國(guó)配備的開架圖書館之一，其很大優(yōu)勢(shì)是：不用費(fèi)力地在電子圖書目錄上查找所需書籍，而是可以直接到書架上找，同一主題的書都集中在一起，而且圖書館是全天24小時(shí)開放。寧愿在家學(xué)習(xí)的，可以到計(jì)算中心登記，隨后就可用自己的電腦查閱所有圖書目錄、雜志和數(shù)據(jù)庫(kù)。

康斯坦茨大學(xué)圖書館也因此獲得2010年“年度圖書館”殊榮。該獎(jiǎng)項(xiàng)一年一度，頒發(fā)單位包括德國(guó)圖書館協(xié)會(huì)。

考試期間，大學(xué)本身便成為“必到之處”。不過在這曲里拐彎、“環(huán)環(huán)相扣”的校園里，你總能找到一處舒適所在，邊思考學(xué)術(shù)理論，邊神游博登湖。此外，大學(xué)樓的內(nèi)院可以說是非官方的延伸教室：大學(xué)生們坐在這里，邊喝咖啡或濃茶，邊討論作業(yè)，抑或只是交流一下最新的小道消息。