身處管理崗位的中堅(jiān)力量常面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型困惑，當(dāng)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)難以突破行業(yè)天花板時(shí)，國際MBA教育體系提供的戰(zhàn)略思維訓(xùn)練顯得尤為重要。系統(tǒng)化的管理課程設(shè)置，配合國內(nèi)外企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析，幫助學(xué)員構(gòu)建多維決策模型。
| 職業(yè)階段 | 提升維度 | 課程模塊 |
|---|---|---|
| 中層管理者 | 戰(zhàn)略決策能力 | 商業(yè)戰(zhàn)略分析 |
| 技術(shù)轉(zhuǎn)型者 | 綜合管理素養(yǎng) | 組織行為學(xué) |
| 創(chuàng)業(yè)預(yù)備軍 | 商業(yè)運(yùn)營思維 | 創(chuàng)新管理實(shí)務(wù) |
國際通行的碩士學(xué)位認(rèn)證機(jī)制為職業(yè)發(fā)展提供新動能，全球200余所認(rèn)證院校的學(xué)位證書在跨國企業(yè)、外資機(jī)構(gòu)中具有同等效力。部分項(xiàng)目更可實(shí)現(xiàn)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，打通國內(nèi)外學(xué)歷互認(rèn)通道。
MBA學(xué)員群體構(gòu)成的特殊生態(tài)圈層，集聚金融、科技、制造等領(lǐng)域的決策層成員。定期舉辦的行業(yè)沙龍與校友論壇，創(chuàng)造跨領(lǐng)域合作契機(jī)。某期學(xué)員調(diào)研顯示，78%的參與者通過同學(xué)資源達(dá)成業(yè)務(wù)合作。
區(qū)別于傳統(tǒng)理論教學(xué)，項(xiàng)目采用模塊化實(shí)戰(zhàn)教學(xué)體系。每個(gè)教學(xué)單元配備企業(yè)實(shí)地考察環(huán)節(jié)，學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成從案例分析到解決方案設(shè)計(jì)的完整訓(xùn)練。最新增設(shè)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)模塊，涵蓋大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用等前沿內(nèi)容。
具備5年以上管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，英語基礎(chǔ)良好者可選修雙語課程。建議申請前完成職業(yè)規(guī)劃評估，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展方向高度契合。
