- 全面提高各級文化藝術事業(yè)管理人員的理論素養(yǎng)
- 具備較為系統(tǒng)的藝術門類專業(yè)基礎知識與較強的管理能力
- 培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新能力和良好綜合素質的藝術管理人才
400-688-0112
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中央音樂學院網絡教育平臺構建的復合型教學架構，包含三大核心模塊：
課程考核采用過程性評價與終結性考試相結合的模式，專業(yè)必修課設置階段性測試，重點考查學生對藝術管理理論的實際應用能力。
| 教學環(huán)節(jié) | 實施方式 | 考核比重 |
|---|---|---|
| 理論課程 | 在線學習平臺自主完成 | 40% |
| 藝術實踐 | 地方學習中心組織實施 | 30% |
| 畢業(yè)設計 | 雙導師指導制 | 30% |
完成教學計劃規(guī)定的學分要求，并通過教育部公共課統(tǒng)考者，可獲得標注"網絡教育"字樣的國民教育系列畢業(yè)證書。學位授予標準包含三項核心指標：
學歷信息同步錄入中國高等教育學生信息網，畢業(yè)生可在線驗證學歷真?zhèn)巍W位證書樣式與全日制教育保持同等規(guī)格標準。
教學管理平臺提供7×16小時技術支持，課程論壇設有專業(yè)教師輪值答疑。重要考試節(jié)點前，各地方學習中心組織考前強化輔導，幫助學員掌握核心考點。
補考機制采用彈性安排，未通過正考學員可參加次年4月或10月的補考，藝術實踐類課程可申請重修。學籍有效期最長延至標準學制兩年后。
