國際化教育新標(biāo)桿
在全球化教育浪潮中，上海市燎原雙語學(xué)校以獨(dú)特的雙軌并行模式脫穎而出。學(xué)校匯聚中外教育專家，教學(xué)團(tuán)隊(duì)80%以上擁有碩士學(xué)歷，平均教齡超過8年，形成涵蓋語言培養(yǎng)、學(xué)術(shù)強(qiáng)化、素質(zhì)拓展的多維教學(xué)體系。
教學(xué)體系核心優(yōu)勢
? 學(xué)段貫通：小初設(shè)置雙語/融合雙通道，高中開設(shè)國內(nèi)高考與國際課程雙路徑
? 課程多元：IBDP、OSSD、美高+AP三大主流課程并行
? 升學(xué)保障：專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供從語言考試到背景提升的系統(tǒng)規(guī)劃
畢業(yè)生升學(xué)數(shù)據(jù)
| 錄取層次 | 比例 | 目標(biāo)國家 |
|---|---|---|
| 全球TOP20大學(xué) | 57% | 美/英/加/澳 |
| 全球TOP100大學(xué) | 80% | 多國分布 |
特色培養(yǎng)機(jī)制
- 導(dǎo)師制管理
每位學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師+生涯規(guī)劃師雙指導(dǎo) - 分層教學(xué)
根據(jù)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)實(shí)施動態(tài)分級授課 - 個性方案
定制化課程組合與活動規(guī)劃
家長關(guān)注焦點(diǎn)
? 語言銜接：ESL課程與學(xué)術(shù)英語漸進(jìn)式過渡
? 文化適應(yīng)：跨文化交流工作坊常態(tài)化開展
? 升學(xué)銜接：大學(xué)先修課程與夏校資源對接
國際課程詳解
IBDP課程
? 文理平衡的知識體系
? 培養(yǎng)批判性思維
? 全球大學(xué)認(rèn)可度高
OSSD課程
? 加拿大安省學(xué)分制
? 過程性評估體系
? 免預(yù)科直申大學(xué)
