國際教育創(chuàng)新實踐基地

在上海這座國際教育高地，一所具有前瞻視野的教育機構(gòu)正在重新定義人才培養(yǎng)模式。通過構(gòu)建中美雙校區(qū)協(xié)同機制，這里實現(xiàn)了教育資源的跨時區(qū)聯(lián)動，常春藤聯(lián)盟教授團隊與本土教育專家共同搭建起學(xué)術(shù)支持網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)術(shù)培養(yǎng)特色體系

常春藤團隊全程護航學(xué)生學(xué)習(xí)歷程，來自哈佛、耶魯?shù)仍盒５慕K身教授不僅指導(dǎo)學(xué)科知識，更將前沿科研項目融入日常教學(xué)。每周定期的學(xué)術(shù)工作坊中，學(xué)生可參與人工智能應(yīng)用開發(fā)、可持續(xù)城市設(shè)計等跨學(xué)科課題。

雙校區(qū)教育生態(tài)

• 國際交換計劃包含暑期課程、年度深度交流等多種形式
• 學(xué)分互認系統(tǒng)支持學(xué)生靈活調(diào)整學(xué)習(xí)地點
• 畢業(yè)證書獲得北美教育體系全面認證

城市實踐平臺

通過社區(qū)服務(wù)計劃與城市創(chuàng)新項目，學(xué)生團隊需完成從需求分析到方案實施的全流程實踐。最近開展的城市適老化改造項目，已獲得市政部門的專項支持。

科研能力培養(yǎng)

高年級學(xué)生需在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成獨立研究課題，近三年累計在國際期刊發(fā)表論文47篇，其中3篇被SCI收錄?？蒲兄黝}涵蓋機器學(xué)習(xí)算法優(yōu)化、新能源材料開發(fā)等前沿領(lǐng)域。

國際賽事通道

辯論團隊持續(xù)獲得斯坦福邀請賽參賽資格，2023賽季兩支隊伍進入全美十六強。賽事準備過程中，學(xué)生需完成每周15篇文獻精讀與模擬辯論訓(xùn)練。

教學(xué)模式創(chuàng)新

采用哈克尼斯圓桌討論法進行人文課程教學(xué)，每節(jié)課前需完成指定原著的批注閱讀。經(jīng)典著作研讀書單包含《理想國》《國富論》等24部跨學(xué)科著作。

升學(xué)支持體系