深耕國際教育領(lǐng)域的專業(yè)力量

教學(xué)團(tuán)隊構(gòu)成解析

由三位國際學(xué)校創(chuàng)校管理者領(lǐng)銜的師資團(tuán)隊，成員均持有劍橋大學(xué)TKT認(rèn)證及TESOL資格證書。學(xué)科帶頭人平均教齡超過8年，每年參與CIE、College Board等國際教育組織舉辦的學(xué)術(shù)研討會，確保教學(xué)方案與全球教育標(biāo)準(zhǔn)同步。

課程體系特色說明

• 標(biāo)化考試強化模塊

  托福/雅思/SAT課程采用診斷式教學(xué)，通過自主研發(fā)的EPAS測評系統(tǒng)精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，配合真題題庫大數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)單項突破效率提升40%

• 國際課程銜接體系

  涵蓋IGCSE過渡課程、A-level核心科目強化、AP微積分專項訓(xùn)練等模塊，特別設(shè)置英美文學(xué)批判性思維工作坊，幫助學(xué)員提前適應(yīng)海外教學(xué)模式

質(zhì)量保障機(jī)制詳解

實行雙周教學(xué)效果評估制度，每位學(xué)員配備學(xué)術(shù)督導(dǎo)、課程顧問、心理輔導(dǎo)三位一體服務(wù)團(tuán)隊。教學(xué)材料每季度更新迭代，歷年真題解析準(zhǔn)確率達(dá)到97.3%，?？碱A(yù)測系統(tǒng)命中率保持行業(yè)前列。

教育理念實踐路徑

建立"學(xué)術(shù)能力-思維品質(zhì)-文化素養(yǎng)"三維培養(yǎng)模型，通過跨學(xué)科項目制學(xué)習(xí)培養(yǎng)研究能力。每周舉辦海外校友分享會，定期組織聯(lián)合國模擬會議等實踐活動，構(gòu)建真實語境下的語言應(yīng)用場景。