國資背景教育品牌的創(chuàng)新實(shí)踐
作為大型上市國企重點(diǎn)打造的國際教育項(xiàng)目，學(xué)校在硬件設(shè)施與師資配置方面具有顯著優(yōu)勢。國資背景不僅保障辦學(xué)穩(wěn)定性，更為學(xué)生提供與央企實(shí)踐基地的深度對接機(jī)會，這在同類國際學(xué)校中形成獨(dú)特競爭力。
獎學(xué)金體系覆蓋全體新生
突破傳統(tǒng)獎學(xué)金評選模式，每位新生入學(xué)即可獲得18萬元起的基礎(chǔ)獎學(xué)金。針對特別優(yōu)秀的申請者，通過蘭頓菁英計劃可疊加獲得最高120萬元培養(yǎng)基金，該計劃采用動態(tài)評估機(jī)制，持續(xù)激勵學(xué)生保持學(xué)術(shù)卓越。
課程設(shè)置實(shí)現(xiàn)多維覆蓋
作為上海地區(qū)Alevel課程開設(shè)最全的國際學(xué)校，不僅涵蓋數(shù)學(xué)、物理等理科核心課程，更創(chuàng)新開設(shè)藝術(shù)設(shè)計、體育科學(xué)等特色科目。課程體系對接三大國際考試局標(biāo)準(zhǔn)，同時設(shè)立10余個國際競賽專用考場，形成教學(xué)與考評的完整閉環(huán)。
升學(xué)服務(wù)體系革新
獨(dú)創(chuàng)六對一服務(wù)模式，每個學(xué)生配備學(xué)科導(dǎo)師、升學(xué)顧問、競賽教練、文書指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃師和心理輔導(dǎo)師。每學(xué)期末舉辦成果展，系統(tǒng)展示學(xué)生在學(xué)術(shù)研究、社會實(shí)踐等維度的發(fā)展軌跡。
雙軌制管理體系
書院制與學(xué)院制并行運(yùn)作，既保留傳統(tǒng)書院的人文關(guān)懷，又融入現(xiàn)代學(xué)院的學(xué)術(shù) rigor。通過7:3的學(xué)術(shù)拓展配比，構(gòu)建包含學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、社會責(zé)任的全人教育模型。
教師全程護(hù)航
由20年以上教齡的年級組長領(lǐng)銜實(shí)施"護(hù)航計劃"，建立從晨讀到晚自習(xí)的全時段陪伴機(jī)制。教師團(tuán)隊(duì)定期參加牛津、劍橋等名校教研培訓(xùn)，確保教學(xué)方法與國際院校同步更新。
產(chǎn)教融合培養(yǎng)體系
依托四大核心產(chǎn)業(yè)群和五所戰(zhàn)略合作高校，構(gòu)建包含金融實(shí)訓(xùn)、智能制造、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的實(shí)踐平臺。與十余家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建職業(yè)體驗(yàn)基地，學(xué)生可參與真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)作，提前積累行業(yè)認(rèn)知。
