國際化課程體系創(chuàng)新實踐
在課程架構方面，學校創(chuàng)造性實施三級遞進培養(yǎng)模式。10年級階段設置中國必修課程與雙語融合課程雙軌并行，特別增設語言應用強化模塊，幫助學生完成從傳統(tǒng)教育到國際課程的平穩(wěn)過渡。11年級重點發(fā)展專業(yè)學術課程群組，同步開設科研實踐、領導力培養(yǎng)等特色拓展課程，12年級則聚焦大學預科課程與升學指導體系的深度結合。
個性化培養(yǎng)評估機制
教學實施采用動態(tài)選課機制，學生根據個人學術興趣與發(fā)展規(guī)劃自主配置課程組合。評估體系突破傳統(tǒng)考試模式，采用70%日常表現+30%階段測評的復合評價標準，重點考察學習過程中的知識運用能力與思維發(fā)展水平。該模式有效減輕應試壓力，使學生在12年級可選取最優(yōu)的6門課程均分作為大學申請依據。
全方位成長管理系統(tǒng)
學校構建五維管理體系：學術管理實行中外雙師協(xié)同授課，配備專職助教進行課業(yè)督導；生活管理實施24小時住校導師制度，規(guī)范電子設備使用并建立周末學習計劃申報機制；升學管理通過IGP平臺實現三年全程規(guī)劃，涵蓋學術選課、科研實踐、背景提升等關鍵環(huán)節(jié)；安全管理采用智能校園監(jiān)控系統(tǒng)，健康管理配備專業(yè)營養(yǎng)師定制膳食方案。
全球升學通道解析
畢業(yè)生通過安大略省101本地生通道申請加拿大院校，多倫多大學錄取率保持75%以上。OSSD文憑獲英聯(lián)邦國家廣泛認可，申請英國G5院校免除預科要求，新加坡國立大學、香港大學等亞洲學府接受12年級英語成績替代雅思。美國方向可通過OSSD學分轉換申請TOP50院校，澳大利亞八大名校提供有條件錄取通道。
專業(yè)升學指導團隊為每位學生建立成長檔案，通過20+場次家長溝通會、50+小時一對一規(guī)劃咨詢、100+所大學申請支持，確保升學目標精準達成。
教學資源配置特色
師資團隊由加拿大安省持證教師與國內重點學校骨干教師組成，師生比嚴格控制在1:5。教學空間設置多功能研討室、VR實驗室、學術寫作中心等特色功能區(qū)，圖書館配備20000+冊中英文原版書籍及30+種學術數據庫訪問權限。
