探索國際化教育新范式

在全球化教育浪潮中，上海華頓外國語學校構(gòu)建了獨具特色的育人體系。學校現(xiàn)有在校生規(guī)模逾萬，采用25人制小班教學模式，師生配比達1:6，確保每位學生獲得充分的個性化關(guān)注。

教學體系創(chuàng)新實踐

學校獨創(chuàng)三維課堂體系，將國家課程與國際課程有機融合：基礎(chǔ)型課堂夯實學科知識，拓展型課堂強化雙語應(yīng)用，研究型課堂開展跨學科項目制學習。這種分層教學模式使學生在掌握核心知識的同時，培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)新實踐能力。

特色培養(yǎng)模式解析

• 雙語浸潤式教學

  每日中英文授課時長科學配比，外籍教師占比達35%，創(chuàng)設(shè)真實語言環(huán)境。學生從七年級開始參與國際學術(shù)交流項目，歷年雅思平均成績6.5分以上。

• 成長導師制度

  每位學生配備學術(shù)導師與生涯規(guī)劃師雙指導，定期進行個性化學習診斷。近三年畢業(yè)生中，85%獲得世界排名前100大學錄取。

課程架構(gòu)特色

育人成果展示