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  • “創(chuàng)世界漢語學習服務(wù)平臺”的美好愿景
  • “誠信、創(chuàng)新、 責任、共生”是企業(yè)核心價值觀
  • "讓不同國家、不同地域、不同種族的人學習漢語”是使命

400-688-0112

上海子墨國際文化

上海子墨國際文化簡介

學校詳情 :  查看詳情 創(chuàng)新型漢語教育解決方案 作為漢語國際教育領(lǐng)域的先行者,我們構(gòu)建了涵蓋移動終端應(yīng)用開發(fā)、智能課程研發(fā)、高校戰(zhàn)略合作的立體化教學體系。自2008年在上海南外灘創(chuàng)立以來,始終致力于將前沿科技與傳統(tǒng)語言教學深度融合。 核心技術(shù)體系 自主研發(fā)的"HSK智能備考系統(tǒng)"已通過上海交通大學、復(fù)旦大學等院校的教學實踐驗證。即將面世的字寶APP采用智能算法推薦學習內(nèi)容,實現(xiàn)知識點掌握程度的實時可視化分析,幫助學習者精準提升語言能力。 多維教學優(yōu)勢 精英教學團隊 由博士領(lǐng)銜的研發(fā)團隊占比超過55%,與北京大學、華東師范大學等建立聯(lián)合實驗室。在復(fù)旦大學開設(shè)的"三創(chuàng)"特色課程,融合語言學習與商業(yè)實踐,已培養(yǎng)多批具備跨文化交際能力的國際人才。 智能學習系統(tǒng) 基于張江軟件園研發(fā)中心的技術(shù)積累,構(gòu)建了支持多終端同步的學習管理系統(tǒng)。通過學情大數(shù)據(jù)分析,為每位學員定制個性化學習路徑,實現(xiàn)從基礎(chǔ)發(fā)音到商務(wù)漢語的全階段能力提升。 戰(zhàn)略發(fā)展布局 作為華信企業(yè)集團教育板塊的核心成員,依托集團在文化傳播領(lǐng)域的資源優(yōu)勢,已在"一帶一路"沿線國家建立多個語言文化中心。通過央企規(guī)范管理與市場化運營結(jié)合,持續(xù)優(yōu)化課程服務(wù)體系。 企業(yè)價值體系 秉承"誠信、創(chuàng)新、責任、共生"的核心價值觀,構(gòu)建了包含教學研發(fā)、技術(shù)支撐、運營服務(wù)的完整生態(tài)鏈。通過定期舉辦的國際文化交流活動,搭建起連接不同文明的語言橋梁。
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上海子墨國際文化課程推薦

上海子墨國際文化校園環(huán)境

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上海子墨國際文化學校優(yōu)勢

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國際化漢語教育先鋒機構(gòu)

作為國際文化交流領(lǐng)域的先行者,上海子墨國際文化持續(xù)14年專注漢語教學創(chuàng)新,將傳統(tǒng)面授與智能移動學習深度融合。機構(gòu)自主研發(fā)的OMO教學系統(tǒng),已服務(wù)來自58個國家的學員,形成獨具特色的文化傳播模式。

教研實力解析

教研團隊由語言學博士、教育技術(shù)專家組成,其中博士占比達10%,碩士學歷者接近半數(shù),本科畢業(yè)的專業(yè)人才占45%。與復(fù)旦大學合作的"三創(chuàng)課程開發(fā)項目",成功將文化創(chuàng)新理念融入HSK備考體系,教學成果獲上海市教委專項表彰。

技術(shù)創(chuàng)新亮點

  • 智能診斷系統(tǒng)實時分析學習軌跡
  • VR情景模擬強化商務(wù)漢語實戰(zhàn)
  • 自適應(yīng)題庫精準匹配備考需求

教學體系架構(gòu)

課程模塊教學特色適用人群
商務(wù)漢語精修真實案例分析+角色扮演在華外企職員
HSK沖刺課程智能錯題診斷系統(tǒng)計劃留學人員
文化體驗課程非遺大師工作坊文化愛好者

戰(zhàn)略合作網(wǎng)絡(luò)

與上海交通大學計算機學院共建的智能教育實驗室,累計獲得3項技術(shù)專利。張江研發(fā)中心打造的移動學習平臺,集成語音識別、智能評測等前沿技術(shù),學習數(shù)據(jù)同步精確度達99.2%。

質(zhì)量控制體系

  1. 每月教研會議更新教學標準
  2. 雙周學員滿意度調(diào)查機制
  3. 季度教學成果第三方評估

產(chǎn)業(yè)生態(tài)布局

依托北京華信企業(yè)集團的資源優(yōu)勢,在浦東建立文化教育綜合體,整合語言培訓、文化體驗、國際交流三大功能板塊。年度舉辦的"跨文化溝通峰會",已成為業(yè)界具有影響力的品牌活動。

發(fā)展保障機制

  • 專項資金支持課程研發(fā)
  • 校企合作人才儲備計劃
  • 教學質(zhì)量終身追溯制度

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上海子墨國際文化師資團隊

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上海子墨國際文化師資簡介-劉豪

上海子墨國際文化師資簡介-劉豪

講師簡介: 1965年復(fù)旦大學畢業(yè)后留復(fù)旦任教。2000年9月退休,反聘繼續(xù)從事教研工作。他是上海市社會理事、上海 市家庭教育會理事,上海市閘北區(qū)司法社工咨詢團專家,曾任上海市社會心理常務(wù)理事、上海市社會福利研究會理事和上海市社會學體育委員會副會長等職。

上海子墨國際文化師資簡介-徐珂

上海子墨國際文化師資簡介-徐珂

講師簡介: 1990年至1997年在復(fù)旦大學社會學系讀本科及碩士研究生,1997年起任教于復(fù)旦大學社會學系2001年,獲1999-2001年復(fù)旦大學優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號,2001年獲復(fù)旦大學優(yōu)秀青年教師榮譽稱號

上海子墨國際文化師資簡介-宋春

上海子墨國際文化師資簡介-宋春

講師簡介: 宋春陽,男,博士,1992年開始從事對外漢語教學工作,1995年9月至1997年9月在韓國三星公司講授漢語,現(xiàn)任上海交通大學國 際教育學院副教授,漢語言工程及測試中心主任。

上海子墨國際文化師資簡介-宋春

上海子墨國際文化師資簡介-宋春

講師簡介: 宋春陽,男,博士,1992年開始從事對外漢語教學工作,1995年9月至1997年9月在韓國三星公司講授漢語,現(xiàn)任上海交通大學國 際教育學院副教授,漢語言工程及測試中心主任。研究興趣為對外漢語語法、計算語言學、語言測試理論。在《語言研究》、《漢語學習》、《南開學報》等期刊上 發(fā)表論文40余篇,出版語言學專著一部,主編、編著對外漢語教材三部。曾參與中國國家973課題“現(xiàn)代漢語內(nèi)涵邏輯語義詞典”等多項課題研究,主持上海交通大學“漢語水平機助自適應(yīng)測試系統(tǒng)題庫建設(shè)理論研究”等科研項目。

上海子墨國際文化校區(qū)分布

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  • 1

    上海子墨國際文化學校

    學校地址:上海市上海黃浦區(qū)中山南路

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課程導(dǎo)航

上海子墨國際文化常見問題

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上海子墨國際漢語校區(qū)在哪?
詳情可致電400-888-4856
可以簡單介紹一下商務(wù)漢語考試么?
商務(wù)漢語考試是為測試語言不是漢語的而且想要從事商務(wù)活動的人員的漢語水平而設(shè)立的國家化的標準考試,它主要考察考生在職業(yè)場合、日常生活和社交活動中運用漢語的能力,可以作為招聘單位、入學等事項的漢語水平的依據(jù)。商務(wù)漢語考試分為5個級別,5級為最高。考察聽力、閱讀、寫作和口語四個方面的漢語水平。
學習商務(wù)漢語可以在哪些方面應(yīng)用?
學習商務(wù)漢語,主要可以鍛煉學員的漢語口語交際能力,尤其是在商務(wù)場合、社交活動之中,熟練運用漢語進行各種交流。商務(wù)漢語的水平和等級可以作文用人單位招聘、選拔的依據(jù),也可以作為一些學校對考生的漢語水平的認定。
有問必答

上海子墨國際文化學員評價

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5.0

綜合評分

高于99同行

好評率100

  • 諸**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 17:07:08    上海子墨國際文化學校

    在這邊,*的漢語能力有了很大提升,可以正常交流了!

  • 為**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 06:11:42    上海子墨國際文化學校

    子墨國際漢語的老師很熱情,而且講的也很好的!

  • 王**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 23:03:26    上海子墨國際文化學校

    朋友推薦的,就帶著自己的外國朋友來學習了!

  • 夢**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 15:59:20    上海子墨國際文化學校

    朋友學習了一段時間,漢語水平有了很大的提升呢!

  • 程**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 05:40:04    上海子墨國際文化學校

    非常實用的課程,教學能力這塊抓的很緊,不錯

  • 廖**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-22 23:15:49    上海子墨國際文化學校

    *很喜歡這里,朋友多,中文學習很有趣