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  • 國(guó)際教育的英式全寄宿制學(xué)校
  • 主做IGCSE和A Level課程
  • 招收14-18周歲中外籍學(xué)生

400-688-0112

上海萊克頓學(xué)校

上海萊克頓學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 上海萊克頓學(xué)校作為滬上知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu),專(zhuān)注為14-18歲青少年提供純正英式教育。學(xué)校采用IGCSE與A Level雙軌課程體系,實(shí)行25人小班制教學(xué),配備中英雙語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì),歷年保持98%以上的世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)錄取率。 辦學(xué)特色解析 課程體系優(yōu)勢(shì) ? IGCSE階段開(kāi)設(shè)12門(mén)核心課程? A Level提供文理商三大方向? 每年更新30+選修課程模塊? 每周10課時(shí)學(xué)術(shù)拓展訓(xùn)練 教學(xué)資源配置 ? 1:5師生比實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)? 專(zhuān)業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)常駐? 智能實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)開(kāi)放? 藝術(shù)中心配備專(zhuān)業(yè)級(jí)設(shè)施 校區(qū)設(shè)施概覽 ? 智能化教學(xué)樓群 ? 奧林匹克級(jí)體育館 ? 多功能黑匣子劇場(chǎng) ? 跨學(xué)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室 ? 生態(tài)主題學(xué)習(xí)空間 ? 全時(shí)段開(kāi)放圖書(shū)館 教學(xué)成果展示 2023屆畢業(yè)生中,72%獲得QS前50大學(xué)錄取,其中牛劍錄取3人,常春藤聯(lián)盟院校錄取5人。學(xué)生在物理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等學(xué)科的國(guó)際競(jìng)賽中累計(jì)獲得金獎(jiǎng)28項(xiàng)。 特色培養(yǎng)計(jì)劃 ? 學(xué)術(shù)強(qiáng)化計(jì)劃:每周個(gè)性化輔導(dǎo)? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目:學(xué)生會(huì)自主管理? 科研創(chuàng)新基金:年度百萬(wàn)經(jīng)費(fèi)支持? 全球交換計(jì)劃:英聯(lián)邦院校深度合作 學(xué)校地址:上海市浦東新區(qū)科教園區(qū)(近迪士尼度假區(qū))招生對(duì)象:初二至高二在讀學(xué)生入學(xué)評(píng)估:全年滾動(dòng)招生,需參加學(xué)術(shù)測(cè)試及綜合面試
預(yù)約看校
上海萊克頓學(xué)校課程推薦

上海萊克頓學(xué)校校園環(huán)境

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上海萊克頓學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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上海萊克頓學(xué)校

國(guó)際化教育生態(tài)構(gòu)建

作為滬上國(guó)際化教育的標(biāo)桿機(jī)構(gòu),上海萊克頓學(xué)校構(gòu)建了完整的全球教育資源網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由來(lái)自12個(gè)國(guó)家的教育專(zhuān)家組成,其中86%持有國(guó)際教師資格認(rèn)證。課程體系嚴(yán)格遵循英國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),同步引進(jìn)劍橋國(guó)際考評(píng)體系,確保學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)與國(guó)際教育體系無(wú)縫銜接。

學(xué)校定期組織跨國(guó)學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與全球23所知名院校建立合作關(guān)系。每年舉辦國(guó)際教育峰會(huì),邀請(qǐng)牛津、劍橋等學(xué)府教授開(kāi)展專(zhuān)題講座。暑期開(kāi)展的"全球課堂計(jì)劃"已累計(jì)輸送428名學(xué)生參與海外學(xué)分課程,顯著提升學(xué)生的國(guó)際視野。

精細(xì)化教學(xué)實(shí)施策略

教學(xué)組織采用動(dòng)態(tài)分層模式,每班嚴(yán)格控制在18人以?xún)?nèi)。通過(guò)智能學(xué)習(xí)分析系統(tǒng),教師可實(shí)時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握曲線。課堂采用"3+2"互動(dòng)模式,即30分鐘核心講解配合20分鐘個(gè)性化指導(dǎo),確保教學(xué)效果化。

學(xué)習(xí)支持中心配備專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),為每位學(xué)生建立個(gè)性化成長(zhǎng)檔案。每周進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。近三年數(shù)據(jù)顯示,采用該模式的學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)提升率達(dá)37%,自主學(xué)習(xí)能力提升顯著。

語(yǔ)言能力提升體系

實(shí)施"雙語(yǔ)浸潤(rùn)計(jì)劃",設(shè)置分級(jí)語(yǔ)言培養(yǎng)路徑?;A(chǔ)階段采用CLIL教學(xué)法,將學(xué)科內(nèi)容與語(yǔ)言學(xué)習(xí)深度融合。高階階段開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)寫(xiě)作與演講能力。每周舉辦跨文化沙龍,由外籍教師主持專(zhuān)題研討。

針對(duì)計(jì)劃赴英深造的學(xué)生,特別設(shè)置過(guò)渡學(xué)年課程。該課程包含英式學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練、文化適應(yīng)模塊等特色內(nèi)容。歷年數(shù)據(jù)顯示,參與過(guò)渡課程的學(xué)生在總校適應(yīng)期縮短58%,學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)于直接入學(xué)學(xué)生。

全人發(fā)展支持系統(tǒng)

寄宿管理體系采用學(xué)院制模式,設(shè)有專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。每日安排結(jié)構(gòu)化課外活動(dòng),涵蓋體育競(jìng)技、藝術(shù)創(chuàng)作、科技創(chuàng)新三大領(lǐng)域。宿舍配置獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,晚自習(xí)時(shí)段安排學(xué)科教師值班答疑。

心理健康中心提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù),定期舉辦壓力管理工作坊。家校溝通平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享,家長(zhǎng)可通過(guò)專(zhuān)屬端口查看學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。年度家長(zhǎng)滿意度調(diào)查顯示,寄宿管理服務(wù)獲得93%的好評(píng)率。

升學(xué)規(guī)劃服務(wù)體系

升學(xué)指導(dǎo)中心配備專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),建立涵蓋115所世界名校的數(shù)據(jù)庫(kù)。從九年級(jí)開(kāi)始實(shí)施生涯規(guī)劃課程,通過(guò)職業(yè)傾向測(cè)試幫助學(xué)生明確發(fā)展方向。每年舉辦大學(xué)展,邀請(qǐng)全球知名院校招生官現(xiàn)場(chǎng)答疑。

文書(shū)指導(dǎo)服務(wù)采用多輪修訂機(jī)制,由英美文學(xué)專(zhuān)業(yè)外教進(jìn)行潤(rùn)色。近三年升學(xué)數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生進(jìn)入QS前50大學(xué)的比例穩(wěn)定在78%以上,牛劍錄取人數(shù)年增長(zhǎng)率達(dá)12%。

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上海萊克頓學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)

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上海萊克頓學(xué)校_Neil Cl

上海萊克頓學(xué)校_Neil Cl

講師簡(jiǎn)介: Neil Clayton從事教育行業(yè)已逾15年。他畢業(yè)于伯明翰大學(xué)動(dòng)物生物學(xué)專(zhuān)業(yè),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,后又于拉夫堡大學(xué)完成其教師培訓(xùn)。Clayton先生的執(zhí)教生涯始于奧克漢普頓學(xué)校,該校位于英格蘭西南部的德文郡。Clayton先生很快憑借其突出的表現(xiàn)晉升為副校長(zhǎng)。其任教期間,奧克漢普頓學(xué)校于2014年被英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局評(píng)定為“優(yōu)秀”,該校的教學(xué)增值評(píng)量位列全英學(xué)校的前8%,而其本人也完成了英國(guó)教育部特批機(jī)構(gòu)NCTL的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。   2014年12月,Clayton先生移居馬來(lái)西亞,就任亞太國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)。該校是吉隆坡著名教育集團(tuán)ILMU旗下一所非常成功的K-10學(xué)校。目前,Clayton先生就任浙江寧波一高校的國(guó)際部校長(zhǎng),該校擁有全球大學(xué)的錄取率。2017年,75%的畢業(yè)生進(jìn)入全美前50和全英前20的大學(xué),其中包括芝加哥藝術(shù)學(xué)院(美國(guó))、加州大學(xué)洛杉磯分校(美國(guó))、賓夕法尼亞州立大學(xué)(美國(guó))、劍橋大學(xué)(英國(guó))和帝國(guó)理工學(xué)院(英國(guó))等。   Clayton先生于2018年年初被任命為上海萊克頓學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)。相信在Clayton先生的領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生一定會(huì)銳意進(jìn)取、共創(chuàng)佳績(jī)。

上海萊克頓學(xué)校_Clem Pa

上海萊克頓學(xué)校_Clem Pa

講師簡(jiǎn)介: Clem Parrish先生擔(dān)任上海萊克頓學(xué)校的學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)一職,他將負(fù)責(zé)課程制定、教學(xué)教研等一系列的學(xué)術(shù)事務(wù)。   Parrish先生在倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué)獲得數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)位后,在薩里大學(xué)完成了教師培訓(xùn)。他取得教育學(xué)研究生證書(shū)后,于薩里郡的格倫索恩高中任職。該校的各個(gè)方面都被英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局評(píng)定為“優(yōu)秀”。在職期間,Parrish先生先后出任Sixth Form主管、副校長(zhǎng)等多個(gè)重要職位。   在加入上海萊克頓學(xué)校之前,Parrish先生就職于上海英國(guó)外籍人員子女學(xué)校,歷任數(shù)學(xué)學(xué)科主管、學(xué)生關(guān)懷老師和副校長(zhǎng)等職位。他對(duì)教育事業(yè)心懷赤忱,在提升教學(xué)水平方面擁有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)信一個(gè)積極向上、立德樹(shù)人的環(huán)境定會(huì)培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生。

上海萊克頓學(xué)校_Jamie L

上海萊克頓學(xué)校_Jamie L

講師簡(jiǎn)介: 林杰女士畢業(yè)于華東師范大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè),在教育行業(yè)從業(yè)近20年,先后任職于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院、東華大學(xué)拉薩爾國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院。她是一名職業(yè)心理咨詢(xún)師和心理教練,具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際學(xué)校教學(xué)教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。她主導(dǎo)復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院在不到一年的時(shí)間順利取得EQUIS(European Foundation for Management Development)國(guó)際認(rèn)證,她把國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)引入學(xué)院各項(xiàng)目的教學(xué)環(huán)節(jié),并以?xún)?yōu)秀的工作業(yè)績(jī),成為名院長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金的非學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)摺?  林杰女士將“終身服務(wù)于下一代的成長(zhǎng)”作為自己的人生使命,對(duì)教育熱切的情懷,多年高校的工作,使她深刻地體會(huì)初、高中階段在人生發(fā)展的重要性,她對(duì)全人教育來(lái)到中國(guó)感到無(wú)比的欣慰,她期待將多年的工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于世界領(lǐng)先教育理念的貫徹,幫助更多青少年成為自己輝煌人生的締造者。

上海萊克頓學(xué)校_Ashley

上海萊克頓學(xué)校_Ashley

講師簡(jiǎn)介: 張瑩瑩女士畢業(yè)于加拿大曼尼托巴大學(xué)和溫尼伯大學(xué),擁有教育學(xué)和商科管理學(xué)雙重學(xué)位。她是上海師范大學(xué)中加孔子文化交流者和加拿大曼尼托巴省弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化使者。曾擔(dān)任加拿大溫哥華國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng),并擁有多年的教學(xué)及國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)。她是一名充滿熱情的教育工作者,她認(rèn)為教育不是灌輸而是點(diǎn)燃火焰。張瑩瑩女士真誠(chéng)地希望與萊克頓團(tuán)隊(duì)一同努力并讓每一位萊克頓學(xué)生成就的自己。

上海萊克頓學(xué)校校區(qū)分布

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  • 1

    浦東校區(qū)區(qū)

    學(xué)校地址:上海市浦東新區(qū)祝橋鎮(zhèn)鹽倉(cāng)浦紅西路90號(hào)

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課程導(dǎo)航

上海萊克頓學(xué)校常見(jiàn)問(wèn)題

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上海萊克頓授課模式是怎么樣的?
小班教學(xué),靈活自由。班級(jí)規(guī)模與學(xué)生課堂參與度息息相關(guān),在我們的小班制教學(xué)中,學(xué)生會(huì)有更多提問(wèn)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)進(jìn)度得以提高,師生交流充分,既能增進(jìn)相互理解,也有助于培養(yǎng)大學(xué)里必不可少的自主學(xué)習(xí)能力
上海萊克頓的硬件條件怎么樣?
學(xué)校擁有完善的硬件設(shè)施和經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校建有教學(xué)大樓、多功能劇場(chǎng)、音樂(lè)中心、藝術(shù)工作室、物理及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、DT教室、敞開(kāi)式圖書(shū)館、室內(nèi)體育館、戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施,咖啡吧及餐廳等,為學(xué)生提供了修身、厚德、求學(xué)的良好環(huán)境。
萊克頓招收多大的學(xué)員?
家長(zhǎng)您好!我們招收14-18周歲中外籍學(xué)生。歡迎到校了解詳情。
有問(wèn)必答

上海萊克頓學(xué)校學(xué)員評(píng)價(jià)

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5.0

綜合評(píng)分

高于99同行

好評(píng)率100

  • 廖**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-25 16:47:43    浦東校區(qū)區(qū)

    萊克頓的硬件設(shè)施很齊全,師資雄厚,到校區(qū)了解過(guò)測(cè)試過(guò)了,孩子也喜歡,也通過(guò)面試到校報(bào)名學(xué)習(xí)了。是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  • 王**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-25 05:45:50    浦東校區(qū)區(qū)

    孩子在該校學(xué)習(xí)過(guò)程中,英語(yǔ)能力提高迅速,讓*感覺(jué)十分欣慰。學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,孩子時(shí)常提起。并且習(xí)題質(zhì)量高,難度適中,非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。

  • 韓*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 17:59:13    浦東校區(qū)區(qū)

    這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的,這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么,和以前比起來(lái)是真的進(jìn)步了好多。非常的感謝萊克頓的老師。

  • 李**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 07:53:53    浦東校區(qū)區(qū)

    作為家長(zhǎng)*很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。

  • 周**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 23:44:53    浦東校區(qū)區(qū)

    學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美,師資也很雄厚,學(xué)校還不錯(cuò),alevel課程中算好的。

  • 周**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 19:10:56    浦東校區(qū)區(qū)

    老師還是相當(dāng)負(fù)責(zé)敬業(yè)的,特別是年紀(jì)大的,真是嘔心瀝血,教育質(zhì)量不錯(cuò)