- 提供音樂愛好者學(xué)習(xí)和交流的平臺
- 培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀學(xué)員
- 是上海著名音樂與樂器培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一
400-688-0112
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| 課程模塊 | 教學(xué)要點(diǎn) |
|---|---|
| 和弦功能應(yīng)用 | 重拍音識別/正拍音選擇/長音處理原則 |
| 伴奏織體設(shè)計(jì) | 分解和弦運(yùn)用/節(jié)奏型創(chuàng)新/低音聲部處理 |
| 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 | 流行歌曲改編/即興創(chuàng)作實(shí)踐/多風(fēng)格曲目解析 |
音樂院校專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)建多維教學(xué)框架，針對不同基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置分層訓(xùn)練方案。課程設(shè)置包含階段性能力評估與個性化輔導(dǎo)方案，著重解決實(shí)際演奏中的和弦銜接不暢、節(jié)奏處理生硬等常見問題。
實(shí)際演奏中常見和弦選擇困難問題，課程通過建立系統(tǒng)的和弦分析模型進(jìn)行突破。教學(xué)過程中采用經(jīng)典曲目片段作為訓(xùn)練素材，使學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中掌握和弦走向規(guī)律與聲部連接技巧。
課程設(shè)置包含即興創(chuàng)作工作坊，學(xué)員可在教師指導(dǎo)下完成完整作品編創(chuàng)。訓(xùn)練過程中強(qiáng)化聽覺記憶能力，培養(yǎng)對和聲色彩的敏感度，建立個性化的音樂表達(dá)體系。
課程實(shí)施三階段質(zhì)量控制體系：課前能力診斷→課中實(shí)時反饋→課后鞏固訓(xùn)練。教師團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行教學(xué)案例研討，針對學(xué)員常見難點(diǎn)開發(fā)專項(xiàng)訓(xùn)練曲庫，確保教學(xué)效果可視化。
