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  • 專注、專業(yè)、專心是“張嘴就來”演講力訓練機構的顯著特色
  • 張嘴就來”一心一意做研究,一心一意搞培訓
  • “張嘴就來”一直在為確立演講在公眾生活

400-688-0112

張嘴就來(口才)

張嘴就來(口才)簡介

學校詳情 :  查看詳情 品牌溯源 依托北京大學公眾演講與管理溝通課題組的學術支撐,文若河先生領銜的教學團隊歷時三年完成核心課程體系研發(fā)。作為國內首個專注職場場景的演講培訓機構,機構特聘李燕杰教授構建質量評估體系,確保每期課程達到學術級培訓標準。 教學成果 經(jīng)過九年教學實踐驗證的階梯式培養(yǎng)方案,已幫助金融、IT、醫(yī)療等行業(yè)的29800余名學員實現(xiàn)表達力突破。課程設置包含模塊化訓練單元,特別設計的即興演講工作坊可將學習轉化率提升至93.6%,企業(yè)團訓續(xù)約率連續(xù)五年保持78%以上。 課程體系 職場表達精修班 3天強化訓練|情景模擬教學|6880元 管理者演講特訓營 5周系統(tǒng)培養(yǎng)|私董會實戰(zhàn)|12800元 教學特色 采用三維能力評估模型,從內容構建、情緒管理、場景應變三個維度設置28項考核指標。獨創(chuàng)的"演講心電圖"分析系統(tǒng)可實時監(jiān)測學員表現(xiàn),配合雙導師反饋機制,確保每12學時課程產(chǎn)生可見的能力提升。 教學保障 所有課程實施"三不限"重修政策,學員可根據(jù)個人進度免費復訓。建立學員成長檔案系統(tǒng),結業(yè)后持續(xù)提供演講素材庫更新服務,配備專屬學習顧問進行為期半年的跟蹤指導。
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張嘴就來(口才)課程推薦

張嘴就來(口才)校園環(huán)境

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張嘴就來(口才)學校優(yōu)勢

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突破表達瓶頸的實戰(zhàn)培訓專家

在語言表達培訓領域,上海張嘴就來構建了獨特的教學生態(tài)系統(tǒng)。機構與北京大學達成深度教研合作,將前沿語言學研究成果轉化為可操作的訓練模塊,形成理論與實戰(zhàn)并重的教學特色。

核心競爭力解析

學術根基與教研實力

教研中心設立于北京大學燕園校區(qū),組建由語言學教授、心理學專家組成的跨學科研發(fā)團隊。每季度更新迭代課程內容,保持培訓體系與職場需求同步進化。

實戰(zhàn)型師資配置

教學團隊均具備10年以上演講培訓經(jīng)驗,60%教師持有國際演講認證。采用"雙師跟蹤制",每位學員配備主講教師+訓練督導,確保學習效果可視化。

三維度教學空間

打造智能化培訓場景:①全景模擬演練廳 ②心理突破訓練室 ③即時反饋錄播間。配備專業(yè)級影音設備,完整記錄學員每個成長節(jié)點。

精準化訓練模式

獨創(chuàng)"診斷-定制-強化"教學閉環(huán):入學專業(yè)測評→個性化方案制定→場景化刻意練習→實戰(zhàn)成果驗收。建立學員成長檔案,追蹤3個月培訓后效果。

教學成果驗證體系

建立多維評估機制:學員互評(30%)+教師評分(40%)+場景模擬考核(30%)。結業(yè)學員可獲得三重認證:機構培訓證書、能力評估報告、精選示范視頻。

歷年數(shù)據(jù)顯示,97.3%學員實現(xiàn)表達力層級突破,89.6%學員在培訓后6個月內獲得職場晉升。教學案例庫累計收錄3000+真實改善案例,形成可視化成長軌跡。

智慧化學習支持系統(tǒng)

開發(fā)專屬學習APP,提供:①課程視頻回看 ②智能語音評測 ③情景模擬訓練 ④學習進度管理。建立學員互助社區(qū),定期舉辦線上案例研討會。

教學區(qū)配備智能感知系統(tǒng),實時監(jiān)測學員語言流暢度、肢體語言、情緒表現(xiàn)等12項關鍵指標,生成即時訓練報告。

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張嘴就來(口才)師資團隊

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上海張嘴就來師資簡介-文若河

上海張嘴就來師資簡介-文若河

講師簡介: 文若河,著名口才理論家與實踐家,“口才樹”理論體系創(chuàng)始人,北京大學“公眾演講與管理溝通”課題組組長,中國演講協(xié)會副秘書長,清華大學、復旦大學、浙江大學等數(shù)十家高校特邀講師,北京大學精英企業(yè)家演講力高級研修班首席講師,眾多企事業(yè)單位的特邀講師,長期擔任眾多企業(yè)家、官員、明星等成功人士的演講顧問,常年為他們提供全方位、系統(tǒng)化、個性化的演講輔導。

上海張嘴就來師資簡介-文若河

上海張嘴就來師資簡介-文若河

講師簡介: 著名演講理論家、演講力訓練專家 “口才樹”理論體系創(chuàng)始人 北京大學公眾演講與管理溝通課題組組長 中國演講協(xié)會副秘書長 張嘴就來演講力訓練機構創(chuàng)始人 清華、浙大、廈大等名??偛冒嗵匮v師 企業(yè)家私人演講顧問 文若河老師長期致力于公眾演講與管理溝通的理論研究和培訓實踐,多有建樹,尤以企業(yè)總裁演講與溝通研究、培訓見長。文若河老師還原了演講的實用性本質,構建了“口才樹”理論體系,率先提出“演講力”概念以及“演講力決定企業(yè)總裁影響力、成就企業(yè)總裁領導力”等核心理念,創(chuàng)設了企業(yè)總裁演講力訓練經(jīng)典課程,并在業(yè)內開企業(yè)總裁演講咨詢顧問先河,一對一地為企業(yè)總裁解決各類演講溝通實際問題,將企業(yè)總裁演講力訓練引入科學、系統(tǒng)、實用的軌道。 公眾演講與管理溝通,側重于企業(yè)總裁演講、溝通的理論研究和培訓實踐。 提出中國本土式口才教學體系

上海張嘴就來師資簡介-文若河

上海張嘴就來師資簡介-文若河

講師簡介: 著名演講理論家、演講力訓練專家 “口才樹”理論體系創(chuàng)始人 北京大學公眾演講與管理溝通課題組組長 中國演講協(xié)會副秘書長 張嘴就來演講力訓練機構創(chuàng)始人 清華、浙大、廈大等名??偛冒嗵匮v師 企業(yè)家私人演講顧問 文若河老師長期致力于公眾演講與管理溝通的理論研究和培訓實踐,多有建樹,尤以企業(yè)總裁演講與溝通研究、培訓見長。文若河老師還原了演講的實用性本質,構建了“口才樹”理論體系,率先提出“演講力”概念以及“演講力決定企業(yè)總裁影響力、成就企業(yè)總裁領導力”等核心理念,創(chuàng)設了企業(yè)總裁演講力訓練經(jīng)典課程,并在業(yè)內開企業(yè)總裁演講咨詢顧問先河,一對一地為企業(yè)總裁解決各類演講溝通實際問題,將企業(yè)總裁演講力訓練引入科學、系統(tǒng)、實用的軌道。 公眾演講與管理溝通,側重于企業(yè)總裁演講、溝通的理論研究和培訓實踐。 提出中國本土式口才教學體系

上海張嘴就來師資簡介-文若河

上海張嘴就來師資簡介-文若河

講師簡介: 著名演講理論家、演講力訓練專家 “口才樹”理論體系創(chuàng)始人 北京大學公眾演講與管理溝通課題組組長 中國演講協(xié)會副秘書長 張嘴就來演講力訓練機構創(chuàng)始人 清華、浙大、廈大等名校總裁班特邀講師 企業(yè)家私人演講顧問 文若河老師長期致力于公眾演講與管理溝通的理論研究和培訓實踐,多有建樹,尤以企業(yè)總裁演講與溝通研究、培訓見長。文若河老師還原了演講的實用性本質,構建了“口才樹”理論體系,率先提出“演講力”概念以及“演講力決定企業(yè)總裁影響力、成就企業(yè)總裁領導力”等核心理念,創(chuàng)設了企業(yè)總裁演講力訓練經(jīng)典課程,并在業(yè)內開企業(yè)總裁演講咨詢顧問先河,一對一地為企業(yè)總裁解決各類演講溝通實際問題,將企業(yè)總裁演講力訓練引入科學、系統(tǒng)、實用的軌道。 公眾演講與管理溝通,側重于企業(yè)總裁演講、溝通的理論研究和培訓實踐。 提出中國本土式口才教學體系

張嘴就來(口才)校區(qū)分布

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  • 1

    楊浦校區(qū)

    學校地址:上海市上海楊浦區(qū)政通路

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課程導航

張嘴就來(口才)常見問題

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我性格比較內向,不是很自信,有什么辦法?
試著放松心情,別太在意結果,把對結果的關注轉移到過程上來,應該會好一些。另外,咱們“張嘴就來”有一整套克服演講緊張恐懼心理的具體方法,您可以來接受一下系統(tǒng)的培訓,這樣見效更快。
有領導在場的時候,我講話總講不好,有什么辦法
這是典型的演講恐高心理,就是有領導或者特別高端的聽眾在場的時候,演講的時候就特別緊張,因為緊張,所以就影響了發(fā)揮。試著放松心情,別太在意結果,把對結果的關注轉移到過程上來,應該會好一些。另外,咱們“張嘴就來”有一整套克服演講緊張恐懼心理的具體方法,您可以來接受一下系統(tǒng)的培訓,這樣見效更快。
練演講有什么好的方法嗎?
演講訓練是一種能力訓練,按照“張嘴就來”首席講師、“口才樹”理論體系創(chuàng)始人文若河老師的觀點,演講和開車、游泳一樣,是個技術活,必須要實踐,必須要利用一切機會去練習。從理論上講,咱們練得越多,運用得就越熟練,所以練演講練演講,的方法就是多說多練。
有問必答

張嘴就來(口才)學員評價

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5.0

綜合評分

高于99同行

好評率100

  • 洪**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 18:43:20    楊浦校區(qū)

    剛升職為部門經(jīng)理時,每次要開會發(fā)言的時候就發(fā)抖,朋友推薦了文老師的課,讓*去聽聽,三天,受益匪淺,謝謝文老師

  • 于**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 12:54:13    楊浦校區(qū)

    授課質量蠻好的,老師人也很好!以后有需要,還來這。

  • 懂**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 05:59:07    楊浦校區(qū)

    文老師講課很實用,讓*克服了緊張,第二讓*知道了講話的套路,給員工開會包括和領導匯報都知道了思路。第三讓*結識了這么多有才之士

  • 蔣**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 22:38:26    楊浦校區(qū)

    *是一名大四的學生,馬上就要畢業(yè)參加工作了。這個周末,*和*的好哥們一起參加了“張嘴就來”職場精英演講力特訓營,收獲很多,最起碼,求職面試怎么說心里有譜了,呵呵。*覺得這個課,大學生真的有必要聽一聽,雖然*們還沒有正式步入職場,但是未雨綢繆吧,平時多些準備,工作起來才能更加得心應手。

  • 為**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 18:45:43    楊浦校區(qū)

    *生性不愛講話,以前在公司開會,一輪到*發(fā)言,那個心呢,就像要從嗓子里跳出來一樣,講三兩分鐘的話比*干一天工作都累。有一次上網(wǎng),*偶然看到了“張嘴就來”的培訓,覺得這是一家非常正規(guī)的演講培訓機構,就報名了。經(jīng)過兩天的學習,*明白了,*之所以那么害怕演講,一來和*的性格有關系,更重要的還是因為從來沒有系統(tǒng)地學習過演講,不知道怎么去講?,F(xiàn)在,有了“口才樹”理論體系和“一樣指”演講模板,*知道怎么講了,自然就不緊張了。

  • 陶**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 10:20:15    楊浦校區(qū)

    *在企業(yè)是一名中層管理者,帶著一個不大不小的團隊。向上級匯報工作,給下屬布置工作都離不開講話。但是,*以前講話很亂,沒個條理性,領導說*匯報工作沒重點,下屬說*布置工作講不清,愁得*不行。通過在“張嘴就來”兩天兩晚的學習,*不僅和文老師學到了系統(tǒng)的演講方法,而且經(jīng)過文老師“殘酷”的魔鬼訓練,*講話已經(jīng)變得非常有條理了。

  • 曾*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 03:06:59    楊浦校區(qū)

    文若河老師演講訓練課堂的一大特色。他認為:演講教學,是個性化的教學。雖然演講方法技巧是固定的,但學員的情況卻是千差萬別的。每當學員練習完畢后,文老師總能敏銳地指出學員存在的問題,現(xiàn)場分析、現(xiàn)場歸納、現(xiàn)場糾正、現(xiàn)場提升,這是文老師獨創(chuàng)的、也最受學員歡迎的教學方式。