400-688-0112
在語言能力構建方面,該課程采用階梯式教學架構。學員通過200課時的系統(tǒng)學習,能夠精準理解報刊評論的核心觀點,就專業(yè)領域展開深度學術探討,并流暢撰寫300詞左右的論述性文章。
| 教學模塊 | 能力目標 | 課時分配 |
|---|---|---|
| 聽力強化 | 新聞訪談理解度≥85% | 45課時 |
| 口語工作坊 | 學術研討參與度 | 50課時 |
課程采用OMO混合式教學體系,實體課堂側重語言應用場景模擬,云端平臺承載語法解析與作業(yè)批改。每周安排3次線下互動研討,配合2次線上強化訓練,確保知識留存率提升40%。
師資團隊由7位海歸碩士組成,平均教齡8.6年。其中4位教師持有歌德學院認證考官資格,3位具備DAF考試命題經(jīng)驗。教學方案每季度更新,確保與歐標考試要求同步。
實行四維評估機制:月度能力測評、專項薄弱點診斷、個性化學習方案調整、考前全真???。2023年數(shù)據(jù)顯示,完成完整課程周期的學員中,87.3%首次參加歌德B2考試即達到合格標準。