將英語教育作為終生事業(yè)，勇于挑戰(zhàn)新的自我，課堂教學(xué)充滿活力。善于講授閱讀及寫作技巧，強調(diào)“讀”與“寫”的結(jié)合，注重文章邏輯思路及整體架構(gòu)。對于新知識與經(jīng)驗擁有極大渴望。擁有較好的身體素質(zhì)及意志品質(zhì)，堅持跆拳道及其他武道訓(xùn)練，熱愛攀巖及其他日常鍛煉。英國留學(xué)期間較多了解到的當(dāng)?shù)卣J知語言學(xué)前沿文獻，對英語文章寫作有較深的研究及個人見解，幫助學(xué)生在短時間內(nèi)獲得滿意分數(shù)。

擅長根據(jù)學(xué)生本身的英語基礎(chǔ)和口語水平，制定適合不同分數(shù)段的教學(xué)計劃。教學(xué)嚴謹，講課幽默風(fēng)趣。本碩階段的英語教育專業(yè)的學(xué)習(xí)成就了她夯實的理論基礎(chǔ)，并促使她致力于將理論與雅思教學(xué)實踐相結(jié)合。豐富的雅思教學(xué)經(jīng)歷，使她能更加了解中國學(xué)生在雅思備考中常遇的易錯點和難點，并加以有效地解決。留英期間在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實習(xí)經(jīng)歷，極大地培養(yǎng)了她對學(xué)生課堂參與度的把握，并促使她課下積極與學(xué)生溝通交流，給予他們所需要的鼓勵。

長達十余年的對英語教與學(xué)的潛心研究造就了他在語言學(xué)習(xí)方面的獨特視角，對于學(xué)員在幾乎所有學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題能夠給出正確、合理的解答。在雅思寫作教學(xué)方面上注重以人為本，主要結(jié)合考生的實際水平合理地滲入教學(xué)方法和目標(biāo)。能夠就學(xué)生的現(xiàn)有水平做到成績化。在雅思口語教學(xué)方面上注重實效性和臨場性，重點培養(yǎng)考生在考試時的實戰(zhàn)能力，是想要拿高分而不愿墨守陳規(guī)、隨波逐流學(xué)員理想的推手。美語口音純正，基本無中文痕跡。詞匯、語法靈活多變，不拘一格。課堂氣氛張弛有度，讓學(xué)生真正感受到時間飛快的“無痕教學(xué)”。

注重學(xué)習(xí)、善于積累；注重反思、善于總結(jié)；注重研究、善于升華；強調(diào)認知心理學(xué)在雅思閱讀教學(xué)中的實踐；注重教育方法與測試學(xué)的有機統(tǒng)一；獨創(chuàng)閱讀教學(xué)“二大原則”，“二大思維”，“三大意識”；深化寫作與翻譯并重的教學(xué)理念。