阿拉伯語(yǔ)進(jìn)階課程特色解析
歐風(fēng)教育阿拉伯語(yǔ)基礎(chǔ)Ⅱ課程面向已完成初級(jí)階段學(xué)習(xí)的學(xué)員,通過54課時(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練,重點(diǎn)強(qiáng)化語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)用能力。課程采用4-15人小班制,確保每位學(xué)員都能獲得充分的師生互動(dòng)機(jī)會(huì)。
教學(xué)體系優(yōu)勢(shì)對(duì)比
| 教學(xué)模塊 | 基礎(chǔ)Ⅰ課程 | 基礎(chǔ)Ⅱ課程 |
| 詞匯量要求 | 800個(gè)基礎(chǔ)詞匯 | 1500個(gè)進(jìn)階詞匯 |
| 語(yǔ)法深度 | 基礎(chǔ)句式結(jié)構(gòu) | 復(fù)合語(yǔ)法應(yīng)用 |
課程核心服務(wù)模塊
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教學(xué)資源配置
采用《新編阿拉伯語(yǔ)》1-15課內(nèi)容框架,配合教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的語(yǔ)法強(qiáng)化手冊(cè),形成立體化教學(xué)體系。
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學(xué)習(xí)過程管理
專屬學(xué)管師提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,每月進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
教學(xué)實(shí)施細(xì)節(jié)
課程實(shí)施過程中,教師團(tuán)隊(duì)會(huì)針對(duì)學(xué)員的發(fā)音準(zhǔn)確性進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,特別是阿拉伯語(yǔ)特有的喉音發(fā)音技巧。每周安排情景對(duì)話實(shí)踐課,模擬商務(wù)洽談、文化交流等實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
質(zhì)量保障措施
? 教師:全部持CELTA或DELTA認(rèn)證
? 教學(xué)督導(dǎo):每周集體備課制度
? 設(shè)備支持:智能語(yǔ)音分析系統(tǒng)輔助糾音
學(xué)員成長(zhǎng)路徑
完成基礎(chǔ)Ⅱ課程的學(xué)員,可達(dá)到阿拉伯語(yǔ)A2+水平,能夠熟練應(yīng)對(duì)日常交流場(chǎng)景,掌握商務(wù)信函寫作基礎(chǔ),具備初步的跨文化交際能力。80%的結(jié)業(yè)學(xué)員選擇繼續(xù)進(jìn)修商務(wù)阿拉伯語(yǔ)專項(xiàng)課程。