該項目針對加拿大公立大學升學需求，構(gòu)建了包含語言強化、學術(shù)預(yù)備、文化適應(yīng)三大維度的教學框架。課程模塊經(jīng)過上海交通大學教育專家與多所加拿大名校共同研發(fā)，確保教學內(nèi)容與海外大學課程實現(xiàn)無縫銜接。
| 教學模塊 | 核心科目 | 培養(yǎng)目標 |
| 語言能力強化 | 托福全項訓練、學術(shù)寫作、商務(wù)溝通 | 快速提升標準化考試成績，建立學術(shù)英語應(yīng)用能力 |
| 專業(yè)基礎(chǔ)課程 | 宏觀/微觀經(jīng)濟學、應(yīng)用數(shù)學、計算機基礎(chǔ) | 掌握大學通識課程核心知識，降低海外學習難度 |
| 文化適應(yīng)模塊 | 加拿大歷史、院校專業(yè)解析、升學指導(dǎo) | 提前適應(yīng)北美教育體系，精準定位升學方向 |
| 醫(yī)博類大學 | 綜合類名校 | 特色院校 |
| 多倫多大學 阿爾伯塔大學 卡爾加里大學 | 滑鐵盧大學 維多利亞大學 西蒙菲莎大學 | 埃里森山大學 阿卡迪亞大學 萊斯布里奇大學 |
課程采用漸進式教學設(shè)計，首階段重點突破語言關(guān)，通過托福應(yīng)考策略與學術(shù)英語的雙軌教學，使學生在6個月內(nèi)達到海外大學語言要求。中期引入專業(yè)基礎(chǔ)課程，采用加拿大原版教材進行雙語授課，幫助學生建立學科思維。
項目面向完成高中階段學習的學生開放，要求申請人英語水平達到雅思4.5或同等程度。特殊情況需參加入學能力評估，包含英語筆試與綜合素質(zhì)面試兩個環(huán)節(jié)。
| 申請材料 | 高中成績單 | 英語能力證明 | 個人陳述 |
| 提交要求 | GPA3.0以上 | 雅思/托福成績單 | 500字英文自述 |
