專業(yè)少兒英語(yǔ)教育體系解析
國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)配置
母語(yǔ)外教團(tuán)隊(duì)均持有TESOL/TEFL國(guó)際認(rèn)證，配合中教督導(dǎo)形成教學(xué)閉環(huán)。教師定期參與愛(ài)貝教研院的封閉式培訓(xùn)，確保教學(xué)理念與方法的持續(xù)更新。
OMO混合式教學(xué)
線下沉浸式課堂與線上智能平臺(tái)形成互補(bǔ)，通過(guò)愛(ài)貝自主研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度可視化跟蹤。
分級(jí)課程體系
10級(jí)進(jìn)階式課程配合專項(xiàng)強(qiáng)化模塊，涵蓋自然拼讀、主題演講、跨文化交際等多元學(xué)習(xí)維度。
多維學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)
- ? 四位一體服務(wù)：外教+中教+學(xué)管師+課程顧問(wèn)協(xié)同
- ? 智能學(xué)情分析平臺(tái)實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)
- ? 培生國(guó)際認(rèn)證的階段性測(cè)評(píng)體系
特色教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
每月主題式ECA活動(dòng)結(jié)合項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，通過(guò)情景劇表演、英文辯論等實(shí)踐形式強(qiáng)化語(yǔ)言應(yīng)用能力。
定制化學(xué)習(xí)檔案記錄成長(zhǎng)軌跡，家長(zhǎng)可通過(guò)專屬端口查看課堂實(shí)錄與教師評(píng)語(yǔ)。
質(zhì)量控制機(jī)制
采用三級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：
1. 課前教案雙重審核
2. 課中教學(xué)督導(dǎo)巡課
3. 課后學(xué)員滿意度調(diào)研
