課程核心價(jià)值體系

程控教育電氣制圖課程采用設(shè)備獨(dú)立配置的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員三大核心能力：

1. EPLAN軟件全流程操作（項(xiàng)目創(chuàng)建-圖紙?jiān)O(shè)計(jì)-文件輸出）
2. 工業(yè)級(jí)電氣圖紙標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)規(guī)范
3. PLC與變頻器控制系統(tǒng)電路實(shí)戰(zhàn)

EPLAN教學(xué)模塊分解

詳細(xì)課程大綱：

• ? 軟件環(huán)境配置與界面優(yōu)化
• ? 多層項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)
• ? 智能端子排設(shè)計(jì)
• ? 自動(dòng)化報(bào)表生成
• ? PLC系統(tǒng)拓?fù)錁?gòu)建
• ? 企業(yè)級(jí)圖框定制

教學(xué)特色解析

課程采用階段式能力培養(yǎng)體系，前三天重點(diǎn)夯實(shí)軟件基礎(chǔ)操作，中期強(qiáng)化符號(hào)系統(tǒng)與部件管理，后期專(zhuān)項(xiàng)突破工業(yè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。特別設(shè)置企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目還原環(huán)節(jié)，學(xué)員需獨(dú)立完成包含電機(jī)控制回路、PLC通訊模塊的完整圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。

適合學(xué)習(xí)群體：

? 電氣工程領(lǐng)域從業(yè)人員
? 自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)工程師
? 工業(yè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員
? 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生群體

能力達(dá)成目標(biāo)：

課程結(jié)束后，學(xué)員將具備獨(dú)立完成符合IEC標(biāo)準(zhǔn)的電氣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)能力，可熟練處理包含PLC、變頻器等復(fù)雜元件的控制系統(tǒng)圖紙，掌握企業(yè)級(jí)項(xiàng)目文檔管理規(guī)范。

課時(shí)安排說(shuō)明：

標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)設(shè)置為100課時(shí)（約10天），采用彈性學(xué)習(xí)機(jī)制：
→ 理論講解占比30%
→ 實(shí)操訓(xùn)練占比50%
→ 項(xiàng)目答辯占比20%
支持課程內(nèi)容回看與階段復(fù)習(xí)，確保不同基礎(chǔ)學(xué)員均能達(dá)到教學(xué)要求。