深耕國際教育十六載的教學實踐
自2004年創(chuàng)立以來，斯代文森國際高中始終聚焦國際化人才培養(yǎng)，構建起橫跨太平洋的教育網(wǎng)絡。上?？傂^(qū)與舊金山分校區(qū)的協(xié)同運作，實現(xiàn)教育資源的跨時區(qū)整合，為學員提供浸入式語言環(huán)境與國際化視野培養(yǎng)的雙重保障。
教學團隊構成解析
教學隊伍形成"三三制"人才結構：三分之一為具有十年以上國際課程執(zhí)教經(jīng)驗的外籍專家，三分之一為海歸教育碩士背景的中青年教師，三分之一為熟悉中美教育體系的學科顧問。這種組合確保課程既保持原汁原味的國際標準，又兼顧中國學生的學習特點。
- ? 外籍教師均持有所在國教師資格證書
- ? 中方教師具備海外留學背景
- ? 師生比嚴格控制在1:6以內(nèi)
課程體系特色解讀
采用分層教學模式，將課程體系劃分為基礎強化、能力提升、名校沖刺三大階段。每個階段設置明確的能力培養(yǎng)目標，配合GPA管理系統(tǒng)實時追蹤學習進度。
| 課程模塊 | 教學內(nèi)容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| TOEFL核心班 | 聽說讀寫系統(tǒng)訓練+真題解析 | 120課時/學期 |
| SAT強化班 | 文法精講+數(shù)學思維拓展 | 96課時/學期 |
| AP先修課 | 微觀經(jīng)濟+微積分+物理 | 144課時/學年 |
教學成果保障機制
實行"三位一體"質(zhì)量監(jiān)控體系：每周進行課堂效果評估，每月開展學習成果診斷，每季度組織模擬考試分析。通過數(shù)據(jù)化管理系統(tǒng)，精準定位每位學員的知識薄弱點，動態(tài)調(diào)整教學方案。
個性化學習方案
根據(jù)入學測試結果定制專屬學習路徑
全程學習跟蹤
建立電子學檔記錄每次課業(yè)表現(xiàn)
特色增值服務
為每位學員配備升學顧問團隊，提供從選校策略到文書指導的全流程服務。定期舉辦常春藤校友分享會，組織美國大學招生官見面活動，搭建真實的海外升學信息平臺。
