理科老師

2014年畢業(yè)于麥克馬斯特大學(xué)的天體物理學(xué)專業(yè)。他在西部安大略省大學(xué)攻讀了師范專業(yè)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)并獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。 他對安大略省“教師引導(dǎo)，學(xué)生驅(qū)動(dòng)” 的高中階段的有效教育模式深信不疑。 在這種教育模式之下，老師幫助學(xué)生，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師起到促進(jìn)的作用。Scott的專業(yè)是科學(xué)和數(shù)學(xué)，他主要教高二和高三的學(xué)術(shù)課程。