在全球化教育浪潮中，專業(yè)機(jī)構(gòu)致力于培養(yǎng)青少年的職業(yè)認(rèn)知與實踐能力。通過系統(tǒng)設(shè)計的項目體系，將真實的職場環(huán)境轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)場景，幫助學(xué)員在金融管理、學(xué)術(shù)科創(chuàng)等關(guān)鍵領(lǐng)域積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
項目設(shè)計融合職業(yè)測評工具，通過MBTI等專業(yè)評估幫助學(xué)員認(rèn)知職業(yè)傾向，在廣告營銷、社會公益等實踐場景中驗證能力特長。
匯聚全國300+優(yōu)質(zhì)中學(xué)學(xué)員，構(gòu)建涵蓋金融、科技等領(lǐng)域的校友資源庫，定期舉辦行業(yè)領(lǐng)袖線上分享會。
采用PBL項目制學(xué)習(xí)法，在證券分析報告撰寫、公益項目策劃等任務(wù)中提升數(shù)據(jù)處理、公開演講等職場核心技能。
項目周期采用3+1階段設(shè)計：前期在線知識儲備、中期高強(qiáng)度集中實訓(xùn)、后期成果驗收展示，配套三個月職業(yè)發(fā)展跟蹤指導(dǎo)。
考核體系包含企業(yè)導(dǎo)師評分、小組互評、個人成長報告三重維度，優(yōu)秀學(xué)員可獲得摩根士丹利等合作企業(yè)的推薦信。
? 92%學(xué)員完成職業(yè)興趣圖譜構(gòu)建
? 年均產(chǎn)出商業(yè)計劃書300+份
? 85%參與者升學(xué)選擇與項目經(jīng)歷相關(guān)專業(yè)
