如果高二的學(xué)生入讀中美雙文憑課程，應(yīng)該如何規(guī)劃?
來(lái)源：上海進(jìn)華中學(xué)
時(shí)間：12-21
分班是按英語(yǔ)程度來(lái)分的，不是按高中年級(jí)來(lái)分班的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。美國(guó)采用的是走課制，不太按年級(jí)和年齡，更多的是按個(gè)人能力和個(gè)人進(jìn)度來(lái)分。對(duì)于其它課程來(lái)說(shuō)，比如科學(xué)，它的廣度要比中國(guó)教的更廣，即便學(xué)過(guò)，也會(huì)有新的收獲，所以說(shuō)這個(gè)也不是問(wèn)題。但是從升學(xué)上會(huì)相對(duì)時(shí)間緊張一點(diǎn)，因?yàn)樗挥幸荒甑臏?zhǔn)備時(shí)間，到了明年的9月份，所以會(huì)面對(duì)較大的挑戰(zhàn)，需要快速的提高英語(yǔ)和其它的課程。
其它問(wèn)題
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進(jìn)入圣瑪麗中學(xué)中美雙文憑課程，如何取得美國(guó)畢業(yè)證書(shū)?
- 這個(gè)是需要修到28分學(xué)分。如果你是一個(gè)初三畢業(yè)的學(xué)生，那么美國(guó)9年級(jí)的7個(gè)學(xué)分是可以直接拿到的。那么后三年的學(xué)分課程基本上是按著排的，所以剩下的學(xué)分對(duì)你來(lái)說(shuō)都要去修。包括4個(gè)學(xué)分是社區(qū)服務(wù)，這個(gè)是非常重要的東西，因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，你才能把這些寫到你的大學(xué)申請(qǐng)當(dāng)中。美國(guó)的大學(xué)不光看你的成績(jī)，還有更重要的是老師的推薦信和個(gè)人素質(zhì)。
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如果高二的學(xué)生入讀中美雙文憑課程，應(yīng)該如何規(guī)劃?
- 分班是按英語(yǔ)程度來(lái)分的，不是按高中年級(jí)來(lái)分班的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。美國(guó)采用的是走課制，不太按年級(jí)和年齡，更多的是按個(gè)人能力和個(gè)人進(jìn)度來(lái)分。對(duì)于其它課程來(lái)說(shuō)，比如科學(xué)，它的廣度要比中國(guó)教的更廣，即便學(xué)過(guò)，也會(huì)有新的收獲，所以說(shuō)這個(gè)也不是問(wèn)題。但是從升學(xué)上會(huì)相對(duì)時(shí)間緊張一點(diǎn)，因?yàn)樗挥幸荒甑臏?zhǔn)備時(shí)間，到了明年的9月份，所以會(huì)面對(duì)較大的挑戰(zhàn)，需要快速的提高英語(yǔ)和其它的課程。
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在圣瑪麗中學(xué)國(guó)際部學(xué)習(xí)一年的學(xué)生托福能提高到什么程度?
- 從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，一年以后托福都能考到80分以上;對(duì)于一些英語(yǔ)水平中等的學(xué)生，他們的提高都在50%以上;對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，比較入學(xué)測(cè)試英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0%左右，一年以后托福也能考到60-70分。有些家長(zhǎng)問(wèn)我，要不要去參加托福的培訓(xùn)，這個(gè)是個(gè)人選擇，但是即使沒(méi)有參加過(guò)托福的培訓(xùn)，三年以后學(xué)生們的平均成績(jī)?cè)?0-90分是不成問(wèn)題的。這個(gè)都是比較基礎(chǔ)的要求，有很多學(xué)生很可能考到100分或110分以上，因?yàn)槿绻懈２荒苓_(dá)到這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)，SAT也很難考到一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)。如果學(xué)生能花更多時(shí)
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圣瑪麗老師外派是什么樣子的形式?人員流動(dòng)性大嗎?
- 我們采用的是輪換制，以一到兩年為時(shí)間段，老師會(huì)外派到這里。如果老師喜歡在上海教書(shū)，可以長(zhǎng)期待在這里。目前，我們國(guó)際部的老師拿的工資和本校的老師一樣，相對(duì)而言，他們比其他在中國(guó)的外籍教師的收入多很多，很少有老師不愿意留在這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，所以說(shuō)流動(dòng)性非常低。
