國際化教育新范式：上海楓葉的實踐之路

在長三角教育高地，上海楓葉國際學校作為楓葉教育集團布局全國的第8個戰(zhàn)略校區(qū)，自創(chuàng)建以來持續(xù)創(chuàng)新國際教育模式。校區(qū)占地300畝的教學園區(qū)，融合中西方建筑美學，配備智能化教學設施，為來自20余個國家的學生提供沉浸式雙語學習環(huán)境。

教育模式三要素解析

學校獨創(chuàng)的教育體系包含三大核心維度：在課程實施層面，中方教師團隊負責語文、歷史等人文學科教學，加拿大認證教師則主導數(shù)學、科學等理科課程，實現(xiàn)教材與教學方法的優(yōu)勢互補。評價機制方面，過程性評估占比70%的創(chuàng)新設計，全面記錄學生的思維發(fā)展軌跡。

課程實施特色

教學實踐中，物理、化學等實驗室課程采用加拿大BC省課程標準，外教通過項目制學習引導學生探究科學本質(zhì)。同時，學校開發(fā)的《跨文化比較研究》校本課程，將中國書法與西方藝術(shù)史進行創(chuàng)新性融合教學。

師資結(jié)構(gòu)優(yōu)勢

• ? 加方教師占比75%，均持有BC省教師資格證
• ? 中方教師團隊包含特級教師2名，市級骨干教師15名

人才培養(yǎng)成果

近三年數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生中32%選擇加拿大學府，25%進入英國羅素集團大學，另有18%獲得澳大利亞八大名校錄取。特別值得一提的是，學校周恩來班畢業(yè)生獲得世界前50大學offer。

全球升學網(wǎng)絡

與全球390所高等院校建立直接申請通道，包括多倫多大學、悉尼大學等知名學府。留學服務中心獨創(chuàng)的"三維定位法"，根據(jù)學術(shù)成績、興趣特長、職業(yè)規(guī)劃三個維度為學生定制升學方案。

招生政策要點

面向全國招收品學兼優(yōu)的初三畢業(yè)生，入學測試包含英語能力評估與綜合素質(zhì)面試。特別設置外籍學生通道，為國際學生提供HSK漢語強化課程支持。