國際教育創(chuàng)新平臺解析

作為2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院開創(chuàng)性地引進(jìn)英國九所大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源。這個國際化教育平臺集合了謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)等世界知名學(xué)府的課程體系，在黃浦江畔構(gòu)建起具有全球視野的教學(xué)基地。

學(xué)科建設(shè)特色分析

教學(xué)實施體系

學(xué)院的教學(xué)架構(gòu)采用模塊化課程設(shè)計，每個學(xué)期設(shè)置核心課程與拓展課程。來自15個國家和地區(qū)的外籍教師團(tuán)隊，不僅帶來前沿的學(xué)科知識，更通過workshop、小組項目等多元教學(xué)方式，著重提升學(xué)生的跨文化溝通能力。

人才選拔機(jī)制

• 入學(xué)考核包含英語筆試與綜合素質(zhì)面試
• 高考成績達(dá)到省控線可申請免筆試資格
• 雅思5.0或同等英語水平可替代入學(xué)考試

質(zhì)量保障體系

教學(xué)實施過程中，學(xué)院建立三級質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制：課程層面實行雙導(dǎo)師制，專業(yè)層面設(shè)置學(xué)術(shù)委員會，院校層面引入英國QAA質(zhì)量評估體系。這種立體化監(jiān)管模式確保畢業(yè)生達(dá)到中英雙方的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。