作為劍橋大學(xué)重要成員，哈默頓學(xué)院在教育研究領(lǐng)域持續(xù)保持國(guó)際領(lǐng)先地位。學(xué)院上海校區(qū)特別設(shè)立的博士后研究班項(xiàng)目，專為已完成博士階段學(xué)習(xí)的專業(yè)人士設(shè)計(jì)，通過(guò)線上線下結(jié)合的混合教學(xué)模式，構(gòu)建跨學(xué)科研究平臺(tái)。

創(chuàng)立于18世紀(jì)的哈默頓學(xué)院，其紅磚建筑群與現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施相得益彰。學(xué)院圖書館藏有超過(guò)12萬(wàn)冊(cè)教育學(xué)專著，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)接入全球42個(gè)學(xué)術(shù)平臺(tái)，為研究人員提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支持。

• 模塊化課程設(shè)計(jì)： 包含教育政策分析、管理創(chuàng)新實(shí)踐、全球化教育趨勢(shì)三大核心模塊
• 雙導(dǎo)師指導(dǎo)制： 每位學(xué)員配備劍橋?qū)W者和行業(yè)專家雙導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
• 國(guó)際學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)： 定期舉辦亞太地區(qū)教育論壇，對(duì)接全球?qū)W術(shù)資源

研究領(lǐng)域聚焦

項(xiàng)目重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員在教育管理、教育技術(shù)創(chuàng)新、國(guó)際教育比較研究等方向的研究能力。學(xué)員需完成至少兩個(gè)實(shí)證研究課題，研究成果將收錄于學(xué)院年度學(xué)術(shù)報(bào)告。

項(xiàng)目申請(qǐng)者需提交詳細(xì)的研究計(jì)劃書，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)審核通過(guò)后即可注冊(cè)。學(xué)習(xí)周期為18-24個(gè)月，包括6個(gè)月英國(guó)訪學(xué)階段，學(xué)員完成研究論文并通過(guò)答辯后可獲得劍橋大學(xué)頒發(fā)的博士后證書。