滬上日本留學教育新標桿
在長三角國際教育版圖中，上海東光明中日國際高中正成為日本方向留學的新銳力量。隸屬上實劍橋教育集團的辦學背景，使其既能共享英美方向國際課程資源，又能專注日本升學特色培養(yǎng)。
三大核心競爭優(yōu)勢解析
- 教學體系優(yōu)勢
獨創(chuàng)"3+1"課程結(jié)構(gòu)：前三年完成國內(nèi)高中核心課程、國際通識課程及日語強化訓練，第四年對接日本語言學?；蛑笨即髮W。這種分段式設(shè)計既基礎(chǔ)夯實，又實現(xiàn)升學平穩(wěn)過渡。
- 師資配置優(yōu)勢
日語教學團隊由早稻田大學、東京外國語大學海歸教師領(lǐng)銜，經(jīng)濟學課程共享上實劍橋外教資源。每學期特邀東京大學、慶應(yīng)義塾大學教授開展學術(shù)講座，保持教學內(nèi)容前沿性。
- 升學保障優(yōu)勢
與JASSO（日本學生支援機構(gòu)）建立合作通道，定期舉辦關(guān)西學院大學、立命館大學等專場招生會。歷屆畢業(yè)生EJU留考平均分保持650分以上，遠超日本語言學校平均水平。
課程特色對比分析
| 教學模塊 | 東光明課程 | 常規(guī)中日班 |
| 日語課時量 | 周12-15課時 | 周6-8課時 |
| EJU專項輔導 | 全真模擬系統(tǒng) | 基礎(chǔ)題型訓練 |
| 大學銜接課程 | 日本大學先修課 | 常規(guī)文化課 |
教學質(zhì)量保障體系
學校實施四級質(zhì)量監(jiān)控：月度教學效果評估、季度家長反饋收集、學期第三方機構(gòu)測評、年度日本合作院?？疾?。這種閉環(huán)管理確保課程持續(xù)優(yōu)化，近三年學生JLPT N2穩(wěn)定在92%以上。
特色培養(yǎng)項目
? 日本文化沉浸計劃：定期開展茶道、花道、劍道體驗課程
? 關(guān)西學術(shù)交流營：每年組織大阪大學研學訪問
? 早稻田預(yù)科項目：定向培養(yǎng)沖刺早稻田大學優(yōu)質(zhì)生源
