全球教育資源整合

與美國High Tech High教育集團建立戰(zhàn)略合作，引進項目制學習模式（PBL），課程設(shè)置融入杜克大學創(chuàng)新實驗室研發(fā)的實踐課題。斯坦福大學天才青少年培養(yǎng)計劃的本地化實施，為學生提供參與國際科研項目的機會。

雙語教學團隊構(gòu)成

70%外籍教師持有QTS認證，平均教齡8年以上；30%中方教師具備海外留學背景，形成中外教協(xié)同備課機制。每周舉辦跨學科教學研討會，確保課程內(nèi)容符合英美課程標準。

特色課程體系

• A-Level課程：數(shù)學/物理/化學全科開設(shè)
• AP課程：包含微積分/計算機原理等15門選修
• 創(chuàng)新實踐課：機器人編程/商業(yè)模擬等特色模塊

教學成果驗證

2023屆畢業(yè)生獲得QS前100大學錄取，其中28%獲得帝國理工學院、多倫多大學等學府獎學金。學生在AMC數(shù)學競賽、DECA商業(yè)挑戰(zhàn)賽等國際賽事中累計獲得獎項37項。

學習支持體系

采用1:5師生比配置，每位學生配備學術(shù)導師、升學顧問、心理輔導師三重支持。每日設(shè)置2小時個性化輔導時段，建立學生成長數(shù)字檔案，實時跟蹤48項能力發(fā)展指標。