教學(xué)體系核心優(yōu)勢(shì)
南寧啟航考研國(guó)際教育項(xiàng)目構(gòu)建三維培養(yǎng)模型，將行業(yè)真實(shí)工程案例融入教學(xué)全過程。課程設(shè)置采用模塊化設(shè)計(jì)，包含基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練、國(guó)際工作坊三大進(jìn)階階段，確保學(xué)員能力階梯式提升。
雙校區(qū)教學(xué)資源
奉賢校區(qū)配備智能制造實(shí)訓(xùn)中心，徐匯校區(qū)設(shè)有數(shù)字藝術(shù)工坊，兩地實(shí)驗(yàn)室設(shè)備總值超億元。跨校區(qū)選課系統(tǒng)支持學(xué)員自由組合實(shí)踐課程，化利用教學(xué)資源。
數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)
自主研發(fā)的EduMax教學(xué)系統(tǒng)支持在線仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)員可隨時(shí)回看教師操作細(xì)節(jié)。平臺(tái)內(nèi)置2000+行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)案例庫(kù)，配合智能評(píng)估系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
?創(chuàng)新培養(yǎng)模式解析
采用"雙導(dǎo)師+項(xiàng)目制"培養(yǎng)機(jī)制，每位學(xué)員配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師。課程周期內(nèi)需完成3個(gè)跨學(xué)科實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，項(xiàng)目成果直接作為畢業(yè)考核重要指標(biāo)。2022屆學(xué)員項(xiàng)目作品入選米蘭設(shè)計(jì)周的比例達(dá)37%。
- 工程案例教學(xué)：每學(xué)期更新30%教學(xué)案例，確保與行業(yè)技術(shù)同步
- 國(guó)際學(xué)分互認(rèn)：與12所海外院校建立學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制
- 能力評(píng)估體系：五維能力雷達(dá)圖動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)員成長(zhǎng)軌跡
師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)成分析
教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含產(chǎn)業(yè)教授28人，其中15人具有海外研發(fā)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷。每月舉辦大師工作坊，邀請(qǐng)華為、特斯拉等企業(yè)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)項(xiàng)目開發(fā)。
青年教師定期赴慕尼黑應(yīng)用科技大學(xué)等合作院校研修，引進(jìn)歐洲應(yīng)用型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。師資隊(duì)伍中雙師型教師占比達(dá)82%，確保教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求無縫對(duì)接。
教學(xué)成果數(shù)據(jù)
- 94%畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀率
- 63項(xiàng)年度專利授權(quán)量
