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  • 致力于為中國學生提供優(yōu)質(zhì)的國際課程
  • 以“責任、真理、創(chuàng)新精神”的校訓為指導
  • 堅持社會責任、教育和教學質(zhì)量的原則

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上海光華學院劍橋國際中心-常見問題

我最多能夠申請多少所大學，申請需要什么材料？
理論上只要你的時間、精力和物力允許，你可以有多少大學就申請多少大學，但是再現(xiàn)實中這樣既浪費又沒必要。一般來說學生在2-3個國家的范圍內(nèi)申請10-12所學校就是極限了，相信這么大的范圍已經(jīng)足夠涵蓋你理想中的學校了，另外再申請的專業(yè)方面不要跨度太大，2-3個相關專業(yè)是比較合適，專業(yè)跨度太大會大大增加你申請文書和材料準備的難度，甚至讓招生官覺得“三心二意”從而帶來負面影響。 申請的基本材料包括：成績單(專業(yè)課成績單、標準化考試如SAT等成績單、語言考試如托福、雅思成績單)，申請文書(學?；蛘呦鄳獧C
我要具備什么條件才能申請牛津、劍橋這樣的大學？光華劍橋大學的申請成功率是多少？
牛津、劍橋、哈弗、耶魯這樣的大學是每個學生的夢想，那么要具備什么樣的條件才能申請呢？不好意思的是，我不知道什么樣的條件才能申請的到這樣的學校，因為這樣的學校我們有另外一種說法叫“l(fā)uckyschool”(運氣學校)。要申請到這樣的學校，除了你的能力之外，還真的需要些運氣的成分才行。很有可能今年哈弗的管樂隊少個雙簧管演奏員，而你恰好有這個技能，那么你就很有可能幸運地越過其他比你成績更好的100個人被選進哈佛了，因此我們只能說在申請這樣的大學的時候，每個人都要“做好最充分的準備，然后也做好最壞最充分的
我可以同時申請美國大學和英國、加拿大等國家的大學嗎？能申請法國、德國、北歐的大學嗎？
理論上我們的課程可以申請世界上所有的大學(除中國大陸以外)，法國、德國、北歐的大學當然也可以申請。但是在申請過程中會出現(xiàn)一些問題，主要是語言。這些非英語為母語的國家大多數(shù)課程是以母語授課的，這意味著只能申請英語授課的課程，這樣的課程量比較少，且限制也會比較多。另外再申請到大學辦理簽證時，基本上這些國家都要求留學生有基本的語言基礎，比如學習這個國家的語言達到多少小時，或者滿足那個基本的語言考試成績等等，因此必須要學習這些國家的語言，哪怕是去讀英語課程的。所以如果你一定想去法國、德國、等這些國家，就去學法語、
我需要在申請大學時就確定專業(yè)嗎？我該如何選專業(yè)，學校有人會幫我嗎？
先來講申請美國的專業(yè)選擇問題。美國的本科注重通識教育，學生在申請大學時，可以不確定專業(yè)方向(Undecided)。學生可以在入學之后再考慮自己的興趣和專業(yè)。學生在申請的時候，確定專業(yè)或者不確定專業(yè)，招生官一樣對待。從錄取機會角度來講，是沒有什么差別的。但是，從我這幾年的申請經(jīng)驗來講，學生如果能在申請的時候確定專業(yè)，其申請材料的制作，要比“無專業(yè)”的容易一些。如果確定了專業(yè)方向，自己可以突出相對應的能力和經(jīng)歷，有的放矢的準備材料。當然，也不是說“無專業(yè)”的學生就寫不出優(yōu)秀的申請材料，只是對多數(shù)申請者
我屬于興趣廣泛的人，同時多參加吉祥課外活動可以嗎？
原則上學校并不限制學生參加課外活動，但是考慮到人的精力有限、時間有限、我們建議學生在每個學年選擇1-2項課外活動參加，把參加了的課外活動做深做好，而不要選擇了很多項目但都是淺嘗即止，沒有任何的成果。課外活動一方面是培養(yǎng)同學們的興趣，另一方面也是對同學能力的一種考驗。 申請國外大學時，大學招生官考慮更多的不是參加了多少活動而是參加某項活動的持續(xù)性，是否有所成就。
除了學校安排的課外活動，我是否可以自己報名參加校外的海外游學，暑期課程這些活動？
在我校安排的課外活動以外，學生當然可以自己報名參加校外的海外游學和暑期課程這些活動，學校每年在寒暑假也會給學生推薦相應的游學活動，并且有老師帶隊指導。 在決定參加這些校外自己安排的課外活動前，先向校內(nèi)的老師通報和咨詢一下，因為很多這樣的項目是需要老師寫推薦信或者學校出具相關的在讀證明的，因此學校有責任了解一下這些項目的情況，而且根據(jù)學校掌握的信息我們也會給出相應的建議，避免學生和家長勞而無功，花了很多錢，但是實質(zhì)上對于未來的申請沒有什么太大的意義和實質(zhì)性的幫助。
我參加的不屬于學校安排的課外活動是否也可以申請校內(nèi)的認可？
學生參加了不屬于學校校內(nèi)安排的課外活動，只要這些活動組織規(guī)范，證明充分，學?？梢越o與認可，出具相應的證明和說明。但是如果學生無法證明確實參加了這些活動，拿不出充分有效的證據(jù)，那么學校有權(quán)拒絕給予認可。
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