Emillio Z.
國家/地區(qū)：中國
Nationality/Ethnicity: China
畢業(yè)院校/學(xué)歷專業(yè)：
復(fù)旦大學(xué) 資產(chǎn)評(píng)估碩士北京大學(xué)  金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
Academic Credentials:
Fudan UniversityPeking University
職位：數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)老師
Position：Maths & Eco Teacher
教育理念
我的教學(xué)理念核心在于：教育必須將理論知識(shí)與實(shí)踐及真實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)結(jié)。憑借在金融與資產(chǎn)管理領(lǐng)域的專業(yè)背景，我致力于讓經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)超越學(xué)科范疇，成為學(xué)生理解周遭世界的一套實(shí)用工具。在不同國家生活與工作的經(jīng)歷，賦予了我高度的適應(yīng)能力，使我能夠?yàn)椴煌尘暗膶W(xué)生營造包容而富有吸引力的課堂。最終，我旨在賦能學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)現(xiàn)代世界復(fù)雜性的實(shí)用工具箱。