國(guó)際化教育新標(biāo)桿：協(xié)和龍櫻書(shū)院的教學(xué)創(chuàng)新
在上海市青浦區(qū)業(yè)錦路32號(hào)的教育園區(qū)內(nèi)，協(xié)和龍櫻書(shū)院通過(guò)中日教育資源的深度整合，建立起獨(dú)具特色的教學(xué)體系。占地面積達(dá)83畝的現(xiàn)代化校園，配備專(zhuān)業(yè)級(jí)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多媒體智慧教室及標(biāo)準(zhǔn)化EJU模擬考場(chǎng)，為學(xué)生的國(guó)際化發(fā)展提供硬件保障。
教學(xué)體系優(yōu)勢(shì)解析
書(shū)院的教學(xué)架構(gòu)圍繞三大核心維度展開(kāi)：語(yǔ)言能力塑造模塊著重提升日語(yǔ)JLPT等級(jí)考試能力，同步強(qiáng)化托福雅思英語(yǔ)水平；專(zhuān)業(yè)學(xué)科模塊涵蓋文理科EJU考點(diǎn)精講，特別設(shè)置藝術(shù)類(lèi)院校專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)；升學(xué)指導(dǎo)模塊導(dǎo)入日本大學(xué)校內(nèi)考特訓(xùn)體系，定期舉辦早稻田大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)等名校招生說(shuō)明會(huì)。
雙軌制師資配置
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由日籍學(xué)科專(zhuān)家與本土教師聯(lián)合組成，其中EJU數(shù)學(xué)科目由東京大學(xué)博士團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜授課，理科綜合課程配備早稻田大學(xué)研究員指導(dǎo)。每周進(jìn)行的教學(xué)聯(lián)席會(huì)議上，中日教師共同研討課程進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容既符合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又精準(zhǔn)對(duì)接日本升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
升學(xué)保障機(jī)制
針對(duì)不同升學(xué)需求的學(xué)生，書(shū)院建立個(gè)性化培養(yǎng)方案：通過(guò)EJU成績(jī)可申請(qǐng)日本國(guó)公立大學(xué)，托福85分以上者推薦參加SGU英語(yǔ)項(xiàng)目，藝術(shù)特長(zhǎng)生享受武藏野美術(shù)大學(xué)直通輔導(dǎo)。歷年畢業(yè)生中，82%進(jìn)入日本TOP30院校，17%獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
特色教學(xué)實(shí)踐
每月舉辦的日本文化體驗(yàn)周活動(dòng)中，學(xué)生可參與茶道研習(xí)、企業(yè)見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐項(xiàng)目。教學(xué)區(qū)設(shè)置的EJU考點(diǎn)模擬系統(tǒng)，能實(shí)時(shí)生成個(gè)人學(xué)習(xí)診斷報(bào)告。宿舍管理采用日本高校式自治模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。
教學(xué)資源配置
書(shū)院圖書(shū)館特設(shè)日本留學(xué)資料專(zhuān)區(qū)，收錄近五年EJU真題及名校錄取案例。物理實(shí)驗(yàn)室配備日本高中標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)器材，化學(xué)學(xué)科采用雙語(yǔ)版實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)。定期舉辦的家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)上，升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)詳細(xì)解讀日本最新留學(xué)政策。
質(zhì)量監(jiān)控體系
建立四維教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制：每月進(jìn)行的EJU模擬測(cè)試追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，外教定期開(kāi)展口語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，升學(xué)顧問(wèn)每學(xué)期更新院校申請(qǐng)方案，家長(zhǎng)可通過(guò)專(zhuān)屬平臺(tái)查看學(xué)生成長(zhǎng)檔案。這種全方位的質(zhì)量把控，確保每位學(xué)生都能獲得最適合的發(fā)展路徑。
