多維升學(xué)課程體系解析
作為日本升學(xué)指導(dǎo)領(lǐng)域的實(shí)踐者,我們建立了覆蓋大學(xué)院、學(xué)部及藝術(shù)類(lèi)升學(xué)的三維架構(gòu)?;A(chǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)包含英語(yǔ)與日語(yǔ)雙軌課程,專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置根據(jù)日本教育體系特點(diǎn)進(jìn)行模塊化重組,形成階梯式教學(xué)進(jìn)度。
教學(xué)實(shí)施采用動(dòng)態(tài)分班機(jī)制,每個(gè)班級(jí)嚴(yán)格實(shí)施定員管理。線上與線下課程保持內(nèi)容同步更新,教學(xué)方案根據(jù)實(shí)時(shí)考綱變動(dòng)進(jìn)行季度修訂,確保知識(shí)傳授的時(shí)效性。
教學(xué)體系核心構(gòu)成
課程架構(gòu)分為語(yǔ)言基礎(chǔ)強(qiáng)化、專(zhuān)業(yè)理論深化、應(yīng)試技巧提升三大模塊。大學(xué)院課程設(shè)置包含文理科全科覆蓋,學(xué)部課程側(cè)重EJU考試核心要點(diǎn)解析,藝術(shù)類(lèi)課程融入作品集指導(dǎo)與院校申請(qǐng)策略。
- ? 語(yǔ)言課程:JLPT/N1特訓(xùn)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作
- ? 大學(xué)院課程:經(jīng)營(yíng)學(xué)專(zhuān)題研究、機(jī)械工學(xué)真題解析
- ? 學(xué)部課程:EJU數(shù)學(xué)強(qiáng)化班、綜合科目精講
創(chuàng)新教學(xué)模式解析
智能教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用
自主研發(fā)的學(xué)員管理系統(tǒng)集成課程預(yù)約、作業(yè)提交、模擬測(cè)試等功能,支持多終端無(wú)縫切換。錄播課程采用分段式知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注,配合智能錯(cuò)題分析系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。
三位一體指導(dǎo)體系
每名學(xué)員配置專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)、學(xué)科講師、進(jìn)學(xué)指導(dǎo)組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。定期開(kāi)展三方會(huì)談,動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。學(xué)科群與專(zhuān)屬指導(dǎo)群雙通道溝通,確保問(wèn)題實(shí)時(shí)響應(yīng)。
教學(xué)場(chǎng)景靈活配置
實(shí)體教學(xué)場(chǎng)景
教學(xué)空間按功能劃分為理論講授區(qū)、小組討論區(qū)、模擬面試區(qū)。配備專(zhuān)業(yè)級(jí)錄播設(shè)備,課堂內(nèi)容實(shí)時(shí)數(shù)字化存檔。定期舉辦院校說(shuō)明會(huì)與模擬考試,營(yíng)造沉浸式備考環(huán)境。
在線學(xué)習(xí)平臺(tái)
直播課程采用雙畫(huà)面導(dǎo)播技術(shù),支持課件與教師畫(huà)面自由切換。課程回放包含知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽系統(tǒng),支持精準(zhǔn)定位檢索。移動(dòng)端適配碎片化學(xué)習(xí)場(chǎng)景,課間測(cè)試即時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制
建立四維監(jiān)控體系:課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由日本TOP10院校導(dǎo)師組成,實(shí)施月度教學(xué)評(píng)估;教務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課堂質(zhì)量抽查,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程;技術(shù)團(tuán)隊(duì)保障系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行,每周進(jìn)行數(shù)據(jù)備份;家長(zhǎng)可通過(guò)專(zhuān)屬端口查看學(xué)習(xí)報(bào)告,參與教學(xué)監(jiān)督。
教學(xué)階段 | 服務(wù)內(nèi)容 | 成果輸出 |
基礎(chǔ)強(qiáng)化期 | 語(yǔ)言能力診斷 | 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案 |
專(zhuān)業(yè)提升期 | 院校專(zhuān)業(yè)匹配 | 研究計(jì)劃書(shū)指導(dǎo) |