國(guó)際化人才培養(yǎng)新模式
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)海外合作學(xué)院作為國(guó)家"雙"建設(shè)高校的重要國(guó)際教育平臺(tái)，持續(xù)深化與日本早稻田大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等世界知名學(xué)府的合作。當(dāng)前開(kāi)設(shè)的澳洲留學(xué)預(yù)科、日本語(yǔ)言強(qiáng)化、新西蘭本科銜接等項(xiàng)目，采用"語(yǔ)言強(qiáng)化+專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)+文化適應(yīng)"三維培養(yǎng)體系，構(gòu)建起完整的國(guó)際教育生態(tài)鏈。
六大核心優(yōu)勢(shì)解析
- 1 學(xué)科積淀深厚：依托上外外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)A+學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)出適應(yīng)不同國(guó)家教育體系的特色課程模塊
- 2 教學(xué)管理創(chuàng)新：實(shí)行"三導(dǎo)師制"（學(xué)術(shù)導(dǎo)師、語(yǔ)言導(dǎo)師、生活導(dǎo)師），建立全過(guò)程成長(zhǎng)檔案跟蹤體系
- 3 國(guó)際認(rèn)證完備：課程設(shè)置全面對(duì)接CEFR歐洲語(yǔ)言框架，部分項(xiàng)目可獲得海外院校學(xué)分豁免資格
特色培養(yǎng)體系詳解
學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的階梯式培養(yǎng)模式，將12-24個(gè)月的學(xué)習(xí)周期劃分為語(yǔ)言突破期、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)入期、文化適應(yīng)期三個(gè)階段。每周設(shè)置40學(xué)時(shí)沉浸式學(xué)習(xí)，其中日本留學(xué)項(xiàng)目特別增設(shè)商務(wù)禮儀工作坊，新西蘭方向包含學(xué)術(shù)寫(xiě)作強(qiáng)化模塊，澳洲課程則嵌入當(dāng)?shù)胤沙ＷR(shí)必修課。
| 項(xiàng)目類(lèi)型 | 學(xué)制 | 對(duì)接院校 |
| 日本留學(xué) | 1.5年 | 早稻田大學(xué)等 |
| 新西蘭留學(xué) | 2年 | 奧克蘭大學(xué)等 |
質(zhì)量保障機(jī)制
建立四級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：每周教研組集體備課、每月外籍專(zhuān)家聽(tīng)課評(píng)估、每學(xué)期海外合作院校聯(lián)合考評(píng)、年度第三方教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證。近年來(lái)，日本方向?qū)W生JLPT N1達(dá)92%，澳洲項(xiàng)目雅思6.5分達(dá)標(biāo)率保持85%以上。
"我們的雙語(yǔ)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)由具有海外留學(xué)經(jīng)歷的碩士組成，除了日常管理，更注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力。"
