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本文詳細(xì)解讀博爾扎諾音樂學(xué)院雙軌制培養(yǎng)體系,剖析國(guó)際生與計(jì)劃生在招生要求、課程安排、語(yǔ)言強(qiáng)化等方面的差異,揭示學(xué)院在硬件設(shè)施、師資團(tuán)隊(duì)、城市環(huán)境等方面的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。